曲径通幽,推开文言文教学趣味之窗

文言文具有言简意赅、韵味深刻的特点，然而不少高中学生却认为文言文文辞晦涩难懂，学习起来有一定难度。英国教育家洛克提出，学生学习效率最高的时机是其心里高兴，心里想做时。在高中语文文言文教学中，教师也要注意这一点，应采用各种有趣的方法，让学生感受到文言文的独特魅力，进而促使他们爱上文言文学习。

多元化解读,提高语文核心素养

《语文课程标准》中提到,语文学科有很强的文化底蕴,对学习者的思想情感等方面能产生深远的影响,而学习者对文本的感知是多角度的。因此,高中语文教师要促使学习者积极展开全方位的品味,发展学习者的语文核心素养。然而,在目前高中语文教学中,学生对文本的多元化解读存在一定问题,如准备不够充分,没有自己的见解,在解读时主次不分等。教师要指导多元化品析时要鼓励其进行情感品析、创新品析和拓展品析,读出独特感受。

推进广州市国有资产授权经营公司发展的思考

国有资产授权经营公司(亦即国家控股公司或国有资产授权投资主体),是介于政府和基层企业之间、经营政府授权范围内的国有资产产权并且具有较强经济实力的企业法人。建立一大批国有资产授权经营公司是深化经济体制改革、建立和完善社会主义市场经济体制的客观需要,也是强化国有资产管理并使国有资产保值增值的客观需要,对优化资产配置,调整经济结构,实现经济增长方式由粗放型向集约型转变,促进国民经济持续、快速、健康发展也具有十分重要的现实意义。一、广州市国有资产授权经营公司现状改革开放以来,广州市国有企业改革经历了放权让利。

继续打好这场“攻坚战”——对广州市国有资产授权经营公司的调查及思考

国有资产授权经营公司(亦即国家控股公司或国有资产授权投资主体),是介于政府和基层企业之间的、经营政府授权范围内的国有资产并且具有较强经济实力的企业法人。建立一大批国有资产授权经营公司是深化经济体制改革。