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题名高中数学教学创新的策略
被引量:1
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作者
袁宜斌
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机构
信丰中学
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第5期66-66,共1页
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文摘
在高中数学教学中,对教师来说,最难的不是传授数学知识,而是培养学生能力,其中创新能力的养成尤其关系到他们今后长远的发展.因此,数学教师要提高自身素养,充分发挥学生的主动性,践行教学相长,强化知识的灵活运用.
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关键词
高中数学
创新教学
自主学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名全数字同步电动机励磁控制新技术的应用
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作者
袁宜斌
李明
田刚
张生杰
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机构
包钢(集团)电气公司
包钢(集团)公司机动处
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出处
《包钢科技》
2002年第2期43-47,共5页
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文摘
本文分析了同步电动机励磁装置技术性能好坏对同步电动机起动、运行造成的影响 ,分析目前同步电动机存在的主要问题 。
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关键词
同步电动机
晶闸管励磁
微机控制
励磁装置
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Keywords
synchronic motor
computer control
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分类号
TM341
[电气工程—电机]
TM359.7
[电气工程—电机]
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题名条件概率问题探究
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作者
袁宜斌
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机构
江西省赣州市信丰中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2013年第7期9-9,共1页
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文摘
在多年的概率教学过程中,笔者感觉到学生难以清楚地理解条件概率的概念,特别是在求解有关问题时,往往无处着手,出现思维障碍,从而影响了学生的学习积极性.究其原因,基本上是对条件概率概念没有很好地理解;在教学过程中,教师也没有引起重视,一笔带过,
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关键词
条件概率
问题探究
教学过程
学习积极性
思维障碍
概念
地理
学生
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名国企人力资源激励的探讨
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作者
袁宜斌
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机构
包钢(集团)电气有限公司
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出处
《包钢科技》
2004年第5期1-7,共7页
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文摘
从理论上讨论国企人力资源激励存在的问题 ,提出具体的激励方式 。
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关键词
国企
激励方式
人力资源
问题
理论
内容
具体
强调
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Keywords
state owned enterprises
manpower resources
encouragement
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分类号
F279
[经济管理—企业管理]
F271
[经济管理—企业管理]
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题名论高中数学教学中的情感渗透与融合
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作者
袁宜斌
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机构
江西省信丰中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第6期69-69,共1页
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文摘
作为高中数学教学的重要部分,情感因素是影响教学效率高低的关键.本文从激发学生学习兴趣、强化肢体语言、优化教学手段等多个方面着手,探讨情感渗透与融合在高中数学教学中的作用.
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关键词
高中数学
课堂教学
情感渗透
融合
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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