高中数学教学创新的策略

在高中数学教学中,对教师来说,最难的不是传授数学知识,而是培养学生能力,其中创新能力的养成尤其关系到他们今后长远的发展.因此,数学教师要提高自身素养,充分发挥学生的主动性,践行教学相长,强化知识的灵活运用.

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条件概率问题探究

在多年的概率教学过程中,笔者感觉到学生难以清楚地理解条件概率的概念,特别是在求解有关问题时,往往无处着手,出现思维障碍,从而影响了学生的学习积极性.究其原因,基本上是对条件概率概念没有很好地理解;在教学过程中,教师也没有引起重视,一笔带过,

国企人力资源激励的探讨

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论高中数学教学中的情感渗透与融合

作为高中数学教学的重要部分，情感因素是影响教学效率高低的关键．本文从激发学生学习兴趣、强化肢体语言、优化教学手段等多个方面着手，探讨情感渗透与融合在高中数学教学中的作用．