家庭体育与小学各学段学生体育行为的关系研究

目的:通过分析家庭体育与各个学段小学生体育行为的关系,了解家庭体育对于各个学段小学生体育行为的影响差异,从而有针对性地开展家庭体育活动。对象:以家庭体育与各个学段小学生体育行为的关系为研究对象,在怀化市5所小学中抽取600名学生及其家长进行调查,将调查结果导入统计软件进行处理。结果:家庭体育与各个学段小学生的体育行为都呈现出显著的相关关系,但是对各个学段的影响程度有所不同,低段学生体育行为更易受到家庭体育主体行为的影响,中段学生的体育物理环境的需求开始转向外部资源,高段学生对家庭体育保障提出了更高的要求。结论:家庭体育与小学生体育行为之间存在着显著的相关性,并且家庭体育各构成要素与小学生体育行为的关系在各个学段上存在不同的表现。

民族民间舞蹈与中小学美育教育的融合路径研究

我国社会步入新时代以来,对美育教育工作提出了更高的要求,对人才培养提出了新的目标,民族民间舞蹈作为我国传统民族文化的结晶,是体育与艺术的融合,对中小学美育工作、学生的全面发展起着重要作用。为了探析这种独特作用,本文通过文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析,对民族民间舞蹈在学校教育的独特性进行了剖析,发现民族民间舞蹈具有质朴性、通俗性、形象性、生动性、欢快性美育等特点。论述了民族民间舞蹈融入中小学美育教育工作的诉求,第一,民族民间舞蹈融入中小学是素质教育工作的持续推进的理性诉求;第二,民族民间舞蹈融入中小学是构建新时代学校课程体系的现实诉求;第三,民族民间舞蹈融入中小学是舞蹈文化传承的时代诉求;第四,民族民间舞蹈融入中小学是少年儿童的健康成长的基本诉求。基于二者相互融合的诉求,本文提出了推进民族民间舞蹈进入中小学美育教育的促进策略,即出台有力措施、加强宣传教育、增加资源保障以及促进课程体系交叉。

运动干预对城郊两地发育性协调障碍儿童的影响研究

【目的】通过对成都市城郊两地的DCD儿童进行运动干预,探析运动干预手段对两地儿童动作协调能力的改善与效用。【方法】采用MABC-2工具进行筛查,将符合条件的27名儿童实施8周的运动干预,最后在统计软件中对实验数据进行检验。【结果】城郊小学儿童DCD的发病率较城区小学要低,但是城区小学的DCD儿童整体表现较城郊儿童更好,且在经历了8周的运动干预后,城郊两地DCD儿童的整体表现均有所提升。【结论】运动干预手段对两地儿童动作能力的提升均有较好的效果,而且城郊儿童更为明显,集中体现在手部精细动作与定位与抓取这两个大项目上。

“体育强国”建设背景下中国乒乓球学院海外分院国际推广计划研究

运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,以中国乒乓球学院海外分院国际推广计划为研究对象,通过解读《体育强国建设纲要》,分析与探讨体育强国背景下中乒院海外分院国际推广计划的理性诉求、现状及其策略。研究发现体育强国背景下中乒院海外分院国际推广的现状:成立中国乒乓球学院欧洲分院与中国乒乓球学院巴布亚新几内亚训练中心。体育强国背景下中乒院海外分院国际推广的策略:中乒院要加快制定海外分院国际推广总体战略;合理选择中乒院海外分院的东道国或地区;明确中乒院海外分院办学监督与投资模式;明确中乒院海外分院业务内容与权利义务;突出中国乒乓品牌特色,加强办学舆情应对和风险防范。

21世纪我国珍珠球运动研究述评

珍珠球运动是一项历史悠久的满族传统体育项目,其作为民族传统体育项目对提升国人的民族自豪感与文化自信起着重要作用。基于中国知网数据库2000年1月至今的珍珠球运动相关论文,通过文献资料、逻辑分析、数理统计等研究方法,对新世纪以来我国珍珠球的研究议题、研究历程、机构分布等方面进行研究。探讨珍珠球运动的发展现状及存在的问题,为珍珠球运动的可持续发展提供参考。

20世纪90年代至今我国普通高校羽毛球教学方法研究进展

自1992年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》颁布,羽毛球运动开始逐渐进入高校体育教学的课堂。该文运用Citespace V软件对近30年来我国高校羽毛球教学方法的相关数据进行分析,并结合文献的二次检索阅读,将1990年以来我国高校羽毛球教学方法的研究历程分为初步探索阶段、改革提出阶段、发展停滞阶段3个阶段。

节庆体育研究热点及趋势探析--基于CitespaceV的知识图谱分析

在CNKI数据库中,以节庆体育为主题词进行文献检索,得到251条信息作为数据基础,通过CitespaceV软件对相关数据进行分析与处理,同时结合文章的二次检索阅读,对历年来我国节庆体育研究的热点进行分析,并且探索未来的研究趋势。研究表明:历年来的研究热点主要是以社会学理论和从文化的角度来探究节庆体育,以及围绕经济主题和针对不同民族与地区等探讨传统节庆体育;对教育的功能挖掘、节庆体育的产业化发展、依托节庆体育助推乡村振兴战略等方面则是未来的研究趋势。

“High Five”项目理念下的小学羽毛球教学研究

羽毛球运动的开展不受场地的限制,学校的操场与校园广场的一角都能成为羽毛球运动的场地,这种易于开展的特点使得羽毛球运动成为小学生经常参加的运动之首[1]。羽毛球教学也备受各级各类学校的重视,我国小学普遍都开设了羽毛球课程,但是单调的教学理念与方法不能充分地让学生感受到羽毛球学习带来的快乐与乐趣,也在一定程度上阻碍了学生终身体育项目的生成。

非物质文化遗产视角下那达慕研究热点及趋势分析

文章将相关文件通过CitespaceV软件对相关数据进行分析与处理,并绘制关键词共现图谱与时区图,结合二次检阅,分析2006年以来我国那达慕研究的热点以及预测未来的研究趋势。研究表明:历年来研究的热点主题主要是聚焦发展主题、从文化等角度出发探讨那达慕;而对那达慕教育功能的挖掘、产业化发展方向则是未来的研究趋势。

普通高校体育舞蹈教学方法研究进展知识图谱分析

通过CiteSpace V软件对CNKI数据库二十多年来我国高校体育舞蹈方法相关数据进行处理和分析,发现近30年来我国研究者以及研究机构之间的合作较少。同时,结合文献的二次检索阅读,将1995年以来我国高校体育舞蹈教学方法的研究分为初步探索、深化发展、现代科技支持三个阶段。

湖北省恩施州乡镇小学儿童体质情况分析

目的通过分析湖北恩施州某乡镇小学1~6年级儿童的体测数据,了解山区乡镇儿童的体质情况并提出学校体育发展对策。方法以恩施市一所山区乡镇小学的920名6~12岁儿童为研究对象,以《国家学生体质健康标准(2014修订)》的实施要求进行体测,将测试结果导入统计软件中进行处理。结果全校学生的肥胖率/超重率在整体上高于中部贫困地区的6~12岁儿童;学生肺活量的不及格率随年龄增长呈递减趋势;身体素质类项目中,学生在50米跑以及1分钟跳绳中的表现相对较差。结论应提高教师的专业体育素养,并以家庭为依托利用课余时间充分开展体育活动,打造家校共育平台。

关于伊藤美诚前三板技战术优势的分析与研究

近两年,伊藤美诚成为了我国乒乓球最强劲的竞争对手.在乒乓球的竞赛中,"前三板"是至关重要的得分技术之一,而她恰恰是这项技术的佼佼者.文章采用文献资料法、录像观察法、数据统计法、三段指标评估法等研究方法,对伊藤美诚的"前三板"进行研究,比赛视频共选取九场比赛录像片段,研究结果显示:伊藤美诚的发球极具个人特色,以正手勾手发球为主,偶尔出现高抛发球;发球落点多集中在中近台的左半台并掺杂着端线球,半出台球配合着台内球和端线球,破坏对方节奏;发球的站位、旋转变化多端,发球具有较高的质量;第三板的抢攻以反手弹击为主,速度快、质量高、冲击大;接发球大都使用摆短控制和反手进攻的技术方式,接发球和第三板过于依赖反手,正手使用率和得分率要明显偏低.