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题名数学分层教学的课堂教学设计
被引量:4
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作者
袁少冰
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机构
东莞理工学校
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出处
《职业教育研究》
2005年第10期116-116,共1页
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文摘
中等职业学校生源参差不齐,将学生分成几个层次,按统一教材、统一进度,在同一班级中实行课堂分层教学是数学教学的有效途径,分层教学的课堂教学设计是关键,教学目标、教学内容、课堂例题、习题和提问都应针对不同层次的学生而设计。
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关键词
课堂教学设计
分层教学
数学教学
中等职业学校
统一教材
教学目标
教学内容
课堂例题
不同层次
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析三角试题的特点及解法
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作者
袁少冰
韦志初
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机构
广东东莞理工学校
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出处
《中学理科(高中内容)》
2003年第1期25-27,共3页
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关键词
三角
试题
特点
解法
几何
数学
解题
高中
高考
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分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
G634.64
[文化科学—教育学]
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题名以辩证唯物主义的方法看经济全球化
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作者
袁少冰
陈东梅
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机构
东莞理工学校
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出处
《电脑乐园》
2019年第10期491-491,共1页
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文摘
今天,经济全球化已成为我们所遇到的一个热门词语,它正在对我们生活的方方面面进行深刻的冲击、影响,改变着人们的生 存方式和思维方式。这就要求我们不得不对它进行历史的分析和辩证的思考,从而对其做出客观的评价。这样,在经济全球化的进程中, 我们才能做出科学合理的应对之策。从而有利于我国借经济全球化之机,加速社会主义现代化建设。
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关键词
以辩证唯物主义
方法看经济
全球化
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分类号
C
[社会学]
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题名抽象函数的求解策略
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作者
袁少冰
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机构
广东东莞理工学校
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出处
《中学教研(数学版)》
2005年第6期12-14,共3页
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文摘
抽象函数通常是指没有给出解析式的函数,它往往与函数的奇偶性、单调性、周期性、对称性等诸多性质联系在一起,因而具有抽象性、综合性和技巧性等特点.它既是教学的难点,也是近年来高考的热点,本文针对综合复习中常见的题型,结合实例,介绍其求解策略.
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关键词
抽象函数
题型
解题策略
高中
数学
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中职德育课学业成绩评定的改革
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作者
陈东梅
袁少冰
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机构
东莞理工学校
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出处
《电子乐园》
2019年第22期406-406,共1页
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文摘
根据目前的中职德育课学业成绩评定存在的问题,必须要积极推进其改革,构建科学、公正、客观、有效的评价机制,促进中职 学生全面发展。
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关键词
中职德育课
学业成绩评定
改革
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分类号
C
[社会学]
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