将音乐游戏带进音乐课堂

随着新课改的深入发展,游戏化教学逐渐受到了广大教育者的关注和重视。在小学教育中推广游戏化教学,不仅能够提高学生的知识水平,而且还能释放学生的天性,解放学生的个性,从而促进小学生的健康发展。小学音乐作为培养学生综合素质的有效手段,更应该顺应新课改的教学要求,将游戏化教学引入音乐教学中,以此提高学生的音乐素养。本文就小学音乐教学中如何实施音乐游戏进行深入分析,希望为广大教师提供一些参考依据。

The Right Ear

Mother asked Jack. 'Have you washed your face and hands?''Yes.'

小学音乐兴趣教学设计

音乐课程标准的理念之首是“以审蔓为核心，以兴趣爱好为动力”。可见，对一名小学音乐教师来说，培养学生的音乐兴趣是至关重要的。教学活动中，学生只有产生了兴趣爱好，才会积极主动的参与课堂，自主学习。有了学习兴趣，教师教学效率才会事半功倍，才能更有效地提高学生审羌能力，丰富他们的精神生活。陶冶芙好高尚的情操，最终深化美育。提高学生的音乐素养。

谈谈地图在中学地理教学中的重要作用

地图既是学生获取知识的主要工具,也是向学生进行思品教育的主要形式。地理教学中要充分利用地图进行地理技能训练,发展学生的智力。教学中应坚持文、图结合,指导学生正确阅读文、图,提升学生地图表达能力。