柠檬罗勒丛生芽诱导和植株再生的研究

以柠檬罗勒的子叶、茎尖和下胚轴为外植体,进行丛生芽诱导试验,研究不同外植体、不同激素质量浓度对柠檬罗勒离体培养的影响,筛选出了最适丛生芽诱导、继代增殖和生根培养基。结果表明:以MS+6-BA2.0mg/L+NAA0.1mg/L的丛生芽诱导率最高,且苗健壮;继代培养中,从丛生芽诱导培养基中选择芽生长较好的培养基作为继代培养基,进行继代扩繁;在生根阶段,以1/2MS+IBA0.5mg/L+NAA0.5mg/L生根效果最好,生根率达100%。

将单元制离子交换除盐系统改造成母管制的巧妙方法

简要指出了单元制离子交换除盐系统在实际运行中存在的问题，介绍了一种将单元制系统改造成母管制系统的巧妙方法。改造后，周期制水时间增加了，再生剂用量减少了。

阅读教学中的读书四法

“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”读的重要性不言而喻。纵观整个小学课堂，读书充斥着整个课堂。可以说，“读”是阅读教学根本的方法策略。可是，我们的阅读教学却存在着极大的弊端：为“读”而“读”、不加分析的“读”、随意“读”、盲目“读”……这说明我们的阅读存在浅表化、无效化的不良现象。