王羲之真的快乐吗?——探究《兰亭集序》中的情感起伏

《兰亭集序》是高中语文教材的经典篇目。学生与文本之间存在两方面的隔阂:一是不太能理解由乐而悲的转变缘由,二是不明白作者到底悲的是什么,更不明白为什么这种悲叹并非消极。为此,宜细品《兰亭集序》中蕴含的情感起伏,真正理解王羲之的"乐"与"悲"。

浅析柳宗元的“得”“乐”之境——再读《始得西山宴游记》

《始得西山宴游记》是苏教版必修一的课文,这篇文章是柳宗元《永州八记》的首篇,记叙了发现西山、游览西山、沉醉西山的经过,表达了"自余为僇人"后从"恒惴栗"到"心凝形释,与万化冥合"的心情变化,并以此拉开发现永州山水之美的序幕,将这一片蛮荒僻远之地引入了中国文学史,柳宗元更因此被称为“游记之祖”。理解这篇文章,可以更好地理解柳宗元,理解古代文人的山水游记,理解古代士大夫的山水情怀。