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语文教育的情感归宿——唤醒生命
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作者 袁延锋 《文教资料》 2010年第27期54-55,共2页
语文教育是一种浓情教育,它与生命体紧密相连。教育者在教育教学过程中要用多种方式创情境,激发学生的不同情绪,使其在各种生命体验中完人格,回归本真。所以,语文教育的最终归宿就是唤醒的生命意识。
关键词 语文 生命教育 情境创设
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再说“阿Q精神”的原貌
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作者 袁延锋 《新课程学习》 2010年第9期124-124,共1页
阿Q精神是一个扭曲社会的产物,那个时代充满着冷漠残忍和愚昧无知,这是一个国家的不幸,后人要牢记这段惨痛的历史教训。
关键词 阿Q精神 愚昧 扭曲 统治者
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散文,心灵互动的乐曲
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作者 袁延锋 《时代文学(下半月)》 2014年第9期149-149,共1页
散文以其短小隽永、精悍利落著称,它是作者对自然、生命用灵魂浓缩而成的精品,我们在鉴赏散文时,必须调动个体的生命体验,与作者产生共鸣,才能将作者用心写就的乐谱变成一曲曲有声有色的生命赞歌。
关键词 散文 情感 生命
原文传递
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