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浅谈在新课标下小学语文教学如何落实学生的主体地位
1
作者
袁式飞
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期8-8,共1页
随着课程改革的大力推进,“一切为了每一位学生的发展”的理念已在课堂教学中得到诠释。教学策略和学习方式的转变,使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到了真正的生成、张扬、发展和提升。为了让学生在轻松和快乐中得到发展,笔...
随着课程改革的大力推进,“一切为了每一位学生的发展”的理念已在课堂教学中得到诠释。教学策略和学习方式的转变,使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到了真正的生成、张扬、发展和提升。为了让学生在轻松和快乐中得到发展,笔者也尝试着带着这次课程改革的一些新理念走进课堂,实践探索。
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关键词
小学语文
学生主体地位
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题名
浅谈在新课标下小学语文教学如何落实学生的主体地位
1
作者
袁式飞
机构
浙江省嵊州市甘霖镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期8-8,共1页
文摘
随着课程改革的大力推进,“一切为了每一位学生的发展”的理念已在课堂教学中得到诠释。教学策略和学习方式的转变,使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到了真正的生成、张扬、发展和提升。为了让学生在轻松和快乐中得到发展,笔者也尝试着带着这次课程改革的一些新理念走进课堂,实践探索。
关键词
小学语文
学生主体地位
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈在新课标下小学语文教学如何落实学生的主体地位
袁式飞
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
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