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题名用集合思想处理计数问题
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作者
袁微维
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机构
贵州省安顺市双阳中学
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出处
《数理天地(高中版)》
2006年第7期2-,共1页
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文摘
计数问题难在构造不重不漏的计数框架(程序),这里,集合思想可发挥作用.例1 如图1所示的一个5×4×4的长方体, 上面有2×1×4,2×1×5,3×1×4穿透的三个洞, 那么剩下部分的体积是( )
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关键词
集合思想
计数问题
单位立方体
通路状态
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名平面向量广义定比分点公式
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作者
袁微维
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机构
贵州省安顺市双阳中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2008年第23期17-19,共3页
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文摘
在学习平面向量知识时,自然会接触到定比分点的概念及其计算公式,推广线段的定比分点,更有助于使用向量工具处理数学问题.定理:若在△ABC中,点E。
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关键词
平面向量
定比分点公式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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