“双减”背景下初中地理教学质量提升路径思考

2021年,“双减”政策全面落地执行,对学校教育提出了新要求和新期待。“双减”政策落实,各学科教学围绕减负增效进行改革,其中较为关键的是课堂教学的改革。作为一名初中地理教师,在教学实践中深知地理教学的难点和学生学习的困惑点,也明白在新时期如何找准地理提质关键点,把握课堂教学,实现地理课堂教学的革新。

基于LCT望远镜接收机230GHz固定衰减器的设计研究

基于吸收式衰减器原理,分别设计和仿真了圆弧形和柳叶形的固定式衰减器,在200~260GHz频率范围内能够实现10dB和20dB两种规格的衰减,衰减精确度均低于±1.3dB.

云南省矿山地质灾害及防治

云南省矿产资源概况及开采现状云南是全国为数不多的矿产资源大省之一.除以“有色金属王国”著称外,化工、能源、黑色金属和建材非金属矿产在全国也占有重要地位.目前,全省从事矿业的人员近50万,开发利用矿种50多种,有国有矿山355家,非国有矿山1.25万家.矿业以冶金、煤炭、磷化工为主体.

近年昆明市茨坝—岗头村富水块段地下水位持续下降原因分析

茨坝—岗头村富水块段位于蛇山断裂东侧盘龙江谷地,东以黑龙潭东支断裂、玄武岩为隔水边界,南以陡坡寺组泥质粉砂岩为隔水边界,面积16.07 km2.富水块段岩溶含水层主要以二叠系和石炭系的灰岩、白云岩为主,埋深2.5～173.92 m.块段内岩溶地下水由北向南,由西向东径流,于山前缓坡边缘以泉排泄,部分向深部径流,形成承压区.为弄清近年富水块段岩溶地下水位持续下降的原因,在查明富水块段水文地质条件的基础上,对比分析了该富水块段近3年（20092011年）降雨量与多年平均降雨量及其地下水补给、开采减少量和地下水位的变幅.结果表明,降雨量偏少是导致地下水补给量减少,进而造成茨坝—岗头村富水块段在关闭部分开采井及减少开采量后,地下水位仍然持续下降的主要原因.

正交设计在中医针药结合治疗面瘫中的应用

目的:探讨中医针药结合治疗面瘫的各影响因素及其交互作用的定性和量化问题以及如何获取最佳治疗方案。方法:预先对面瘫病例按照寒热属性、针刺时机、腧穴配伍、证候状态、中药处方、针刺得气与否等6个因素及5个交互作用,拟定正交设计实验方案。结论:应用正交设计能够以较少的病例样本数,定量分析出中医针药治疗面瘫的各影响因素及其相互作用,筛选出最佳治疗方案,降低使用成本,提高临床效率。

初中地理图像教学策略

地理图像能够在一定程度上激发学生的学习兴趣，教师如果可以合理、准确地进行地理图像教学，利用图像形象地展示各种地理知识，将会极大地调动学生的学习积极性，使之在地理图像学习中有效获取地理知识。本文主要针对初中地理图像教学的相关问题进行探讨。

人文精神渗透于地理教学的方法探究

在地理教学中,教师要利用地理课程培养学生的人文精神,提高学生的综合素质。文章分析人文精神渗透于地理教学的意义,探讨地理教学中人文精神渗透的方法,指出教师在地理教学中渗透人文精神时,要培养学生的爱国主义精神,开展环境保护实践活动,链接多样人文实例。

滇东南南丘河流域石漠化特征及其防治研究

通过南丘河流域内石漠化现状调查,分析区内石漠化的形成机制,并提出相应的防治措施,为流域内石漠化综合治理提供参考依据.研究方法以石漠化遥感解译资料为基础,结合野外调查验证,应用GIS空间分析技术,综合分析石漠化产生的危害及石漠化发生原因.由此得出结论,南丘河流域内石漠化主要分布于流域中部南丘河岩溶河谷向峰丛洼地过渡的地带.连片分布的碳酸盐岩、特定的岩溶地貌组合形态、特殊的水文地质条件是区内石漠化发育的先决条件.气候变化、人口增长过快、人类不合理的经济活动是主要的诱发因素.流域内石漠化防治应以岩溶地貌组合形态类型为基础,按水文地质单元,进行规划和治理.岩溶盆地中平坝区石漠化治理以岩溶水开发工程为主;盆地外围山区石漠化治理以农田基本建设为主;峰丛洼地区石漠化治理以岩溶水开发工程为主,辅以农村能源建设和生态修复措施;岩溶河谷区石漠化治理以生态修复和农村能源建设为主.

太康:打赢精准扶贫攻坚战

据两年前的一份统计，地处豫东平原的太康县，总人口138万，768个行政村中，有167个是贫困村，贫困人口超过17万。作为人多地少的农业大县，多年来，贫困似乎成了太康一个绕不歼的话题。也曾听家住．人康的一位朋友戏说，全国最贫穷的村庄就是他们村。