将现代物理知识融入中学物理教学

将现代物理知识融入中学物理教学,有助于学生了解物理概念、定理、定律的来龙去脉和物理学的发展过程,加深学生对知识的理解和掌握。

成熟型教师二次成长路径研究

对大多数稳定的学校而言,教师群体的主流是成熟型教师。在当今信息社会条件下,新课程改革方兴未艾,教师的专业化成长成为极为重要的一环,特别是成熟型教师的专业成长日益成为重要话题。成熟型教师专业成长不仅具有现实的必要性,更具有时代的紧迫性。从"成熟型教师"成为"名师"、"明师",即明日之师、明白之师、明辨之师,这就是所谓"二次成长",继续成长为科研型、研究型、学者型的教师,不断超越自己。

改进教学方法 优化物理实验

实验教学在物理教学中具有举足轻重的地位。物理课程标准指出：“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学探究方法，培养学生的探索精神、实践能力和创新意识。”优化实验教学是实现这一目标的重要途径之一。

重视物理实验 优化实验教学

物理学是一门实验性的科学，它能培养学生观察、动手、动脑的能力．对开发学生智力．发展学生思维都能起到积极的作用。《物理课程标准》高度重视实验教学，对此提出了明确的要求：“很多教学内容要求通过科学探究活动来学习．因此应该逐步做到大部分物理课在实验室中进行．要为达到这一目标创造条件。学校和教师应该根据课标的要求安排足够的学生实验和演示实验．应该充分利用实验室现有的器材．尤其应该利用多年闲置的器材开发新的实验。”为此．在实验教学中．我们必须努力探索行之有效的方法。

抓住教学关键性事件有效解决课堂教学质量痛点

一节完整的课由多个教学事件串联而成,这些事件围绕共同的教学目标主题。而这些事件中的个别事件,看似平常,容易被忽略,却对课堂教学质量痛点、对学生的学习成就,甚至教师的专业成长产生了极为深刻的影响,这就是教学关键性事件。文章对三个典型案例进行分析,以期在课堂教学中抓住能促进学生有意义学习,解决教学痛点、障碍点的关键性事件,促进学生高阶思维的发展和深度学习,有效提高教学质量。

物理中考模拟试题

(本试卷共21题,总分90分)一、单项选择题(本大题包括6个小题,每小题3分,共18分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡选择题栏内,用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。)1.雷雨季节。