衔接、差异:新课标视域下初高中语文学业质量比较分析

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》和《义务教育语文课程标准(2022年版)》分别明确了语文学业质量的要求。从发展、内容、功能、特征等方面对比分析初高中语文学业质量,发现二者具有衔接共性,兼具“统一性”“全纳性”。二者也存在个性差异,“识字写字”与“跨学科学习”比重不一,“层级性”及“连贯性”程度不一。教师既要读“准”标准,也要读“厚”标准,合理评估学生发展。

高中实用文相同篇目助读要素对比研究及启示——以统编普通高中教科书、人教实验教科书为例

统编普通高中教科书和人教实验教科书相比,在助读系统方面呈现出新的亮点。以两版教材的实用文相同篇目为例,对其助读要素对比研究,发现统编普通高中教科书的提示类、注释类、图像类及补白类要素在人教实验教科书的基础上有所创新,但是依然存在不足,需完善实用文注释的内容,丰富实用文插图的样式并增加实用文补白的数量。针对助读要素的变化,教师要充分运用实用文助读提示,适当拓展实用文助读资源,培养学生审美能力。

生物社会网络算法研究

为了解决传统进化算法难以平衡全局搜索能力与局部搜索能力的问题,本文提出了一种具有生命演化和群体智能的生物社会网络算法(BNSO)。该算法将个体进化行为置于"细胞→个体→环境→细胞"构成的生物网络与社会网络的结点中,研究个体进化过程,进而提取一种基于生命进化行为的新型生物社会网络优化算法。所提出的算法用一套标准的Benchmark函数检测算法的性能,将测试结果与粒子群算法、遗传算法、蚁群算法进行对比实验,实验结果表明该算法有更好的全局搜索能力与局部搜索能力。

CICARE沟通模式对自身免疫性脑炎患者认知功能损伤的护理干预效果

目的:探讨CICARE沟通模式对自身免疫性脑炎(autoimmune encephalitis,AE)患者认知功能损伤的护理干预效果。方法:选择2017年12月至2019年6月中南大学湘雅医院确诊的AE患者共66例,随机分为对照组和观察组,各33例;对照组采用常规专科护理,观察组在此基础上结合CICARE沟通模式,疗程为14 d。比较两组患者干预前后认知功能评分,包括记忆能力(memory quotient,MQ)、智商(intelligence quotient,IQ)和脑部受损程度(development quotient,DQ);评估患者对疾病知识的掌握程度和护理能力;比较两组护理服务质量和满意度。结果:干预前,两组患者认知功能比较差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,两组MQ和IQ评分较前增加(均P<0.01),DQ降低(P<0.05)。观察组疾病知识的掌握和护理能力评分较对照组增加(均P<0.001)。与对照组相比,观察组护理服务质量和满意度均提升(均P<0.01)。结论:对有认知功能损伤的AE患者提供CICARE沟通模式的护理干预能够明显改善患者的认知功能,增强疾病知识的掌握和护理能力,改善护理服务质量,提高患者的满意度。

健康中国背景下株洲市老年人体育服务需求及其社会支持研究

随着人民生活水平的不断提高,越来越多的老年群体意识到体育在推进健康关口前移、预防和治疗疾病、延长健康寿命等方面发挥着日益重要的作用,进而对体育服务产生了强烈的需求。在湖南省株洲市抽样调查的基础上,分析了城市老年人的体育需求现状,着重探讨了当前社会支持网络各主体在满足老年人体育服务需求过程中存在的政府支持保障不到位、社会力量支持认识不够和社区支持服务缺位等困境。

非局部问题在第二边界条件下解的存在性

运用变分方法和山路引理研究一类含临界项的Kirchhoff型方程在Neumann边界条件下解的存在性.首先,通过方程对应的能量泛函及解的定义获得平凡解的等价条件;其次,考虑Kirchhoff方程的特征问题,并利用反证法与Brezis-Lieb′s引理证明能量泛函满足PS条件;最后,根据山路引理得到泛函的临界值,然而其临界点就是该方程的解.

全自动半导体清洗设备上下料技术方案研究

随着IC制造行业对晶圆表面高洁净的要求,半导体清洗设备向高自动化、多功能化的方向发展,这就对设备上下料技术方案提出了新的要求和挑战。文章结合IC制造行业中全自动半导体清洗设备的发展现状,对其上下料技术方案进行了详细介绍与研究。阐明了目前上下料技术的发展现状及方向。可以为未来高端清洗设备的上下料技术方案提供参考。

基于最优网格距离的改进多目标粒子群算法研究

为了提高多目标粒子群算法的收敛性和多样性,提出了一种基于最优网格距离的多目标粒子群算法(HMOPSO)。该算法是在多目标粒子群算法(MOPSO)的基础上,利用网格技术和Pareto占优排序原理,提出了一种新的全局学习样本选取策略。实验结果表明,该算法能够有效的避免早熟收敛,相比MOPSO算法,HMOPSO表现出良好的整体性能,是对标准多目标粒子群的一种有效改进。