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题名英国:采取措施促进教师的福祉与发展
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作者
袁慧(编译)
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机构
不详
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出处
《基础教育课程》
北大核心
2019年第11期5-5,共1页
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文摘
3月15日,英国教育大臣达米安·海因兹宣布将成立一个新的专家咨询小组,负责研究如何更好地支持教师和学校领导人应对工作压力,包括减轻教师的工作量、简化学校的问责制、帮助学校改善课堂行为管理等。2019年初,英国教育部就推出了旨在招聘和留住更多教师的一整套策略,包括:创建早期职业框架;鼓励优秀教师留任的额外经济激励;简化申请成为教师的过程;帮助学校领导者减少教师的工作量;为专业发展创造更加多元的选择。
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关键词
优秀教师
英国
专家咨询
工作压力
行为管理
经济激励
专业发展
工作量
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分类号
F279.23
[经济管理—企业管理]
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题名英国:把支持教师工作作为优先事项
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作者
袁慧(编译)
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机构
"上师大国际与比较教育研究院"微信公众号
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出处
《人民教育》
北大核心
2019年第7期44-44,共1页
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文摘
2019年3月15日,英国教育大臣达米安·海因兹宣布将成立一个新的专家咨询小组,负责研究如何更好地支持教师和学校领导人应对工作压力,包括减轻教师过度的工作量,简化学校的问责制,帮助学校改善课堂行为管理等。
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关键词
教师工作
英国教育
课堂行为管理
专家咨询
工作压力
领导人
工作量
问责制
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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