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基于关系的信任的数学定义及评价模型 被引量:1
1
作者 袁敏英 高林庆 哈明虎 《河北大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2010年第3期231-234,共4页
针对目前组织合作中的信任定义及度量不统一,特别是信任没有精确的数学定义等问题,首先利用经典数学关系和模糊关系分别给出了客观信任和主观信任的数学定义和性质,然后根据经典关系与模糊关系的融合给出了基于客观信任优先的信任的数... 针对目前组织合作中的信任定义及度量不统一,特别是信任没有精确的数学定义等问题,首先利用经典数学关系和模糊关系分别给出了客观信任和主观信任的数学定义和性质,然后根据经典关系与模糊关系的融合给出了基于客观信任优先的信任的数学定义及其度量的概念模型.借用模糊聚类的思想,构建了信任的评价模型. 展开更多
关键词 客观信任 主观信任 信任 信任评价
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科学发展观视角下高校战略联盟问题的探讨 被引量:6
2
作者 袁敏英 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第6期125-129,共5页
高校战略联盟是高校缓解资源短缺、提高综合实力的有效手段。在分析高校战略联盟的基本特征和主要形式的基础上,从以人为本,实现高校全面、协调、可持续发展以及我国国情等方面论述了高校战略联盟符合科学发展观的要义。进一步对河北省... 高校战略联盟是高校缓解资源短缺、提高综合实力的有效手段。在分析高校战略联盟的基本特征和主要形式的基础上,从以人为本,实现高校全面、协调、可持续发展以及我国国情等方面论述了高校战略联盟符合科学发展观的要义。进一步对河北省高校实施战略联盟的优势和可行性进行了分析。积极实施高校战略联盟是践行科学发展观的具体体现。 展开更多
关键词 高校战略联盟 科学发展观 高等教育
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注重数学教育 加强对学生创新能力的培养 被引量:1
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作者 袁敏英 崔文涛 《廊坊师范学院学报》 2002年第2期102-104,共3页
就高等师范院校的数学教育对学生创新能力的培养意义、价值、作用等方面进行了讨论 。
关键词 数学教育 学生 创新能力 培养 高等师范院校
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高校发展定位的现实必然性及方法论原则 被引量:1
4
作者 袁敏英 王瑜卿 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2010年第2期94-98,共5页
高校发展定位的内涵包括四个层面:一是高校在整个社会大系统中的定位;二是高校在整个高教系统中的定位;三是高校的区域或行业定位;四是高校内部要素的定位。高校发展定位的必然性取决于时代、市场经济的健康发展、高校特色发展等几方面... 高校发展定位的内涵包括四个层面:一是高校在整个社会大系统中的定位;二是高校在整个高教系统中的定位;三是高校的区域或行业定位;四是高校内部要素的定位。高校发展定位的必然性取决于时代、市场经济的健康发展、高校特色发展等几方面的要求。发展定位理论指明了高校进行合理定位的方法论原则。 展开更多
关键词 高校 定位 必然性 方法论原则
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从带余除法到丢番图方程
5
作者 袁敏英 《河北理科教学研究》 2002年第2期7-8,共2页
某市小学四年级第一学期期末数学综合训练题中出现了这样一道题目:已知被除数为14921,商为527,求除数和余数.当学生对此题感觉无从下手,去向老师请教时,一位教师这样回答:用商做除数去除被除数,得到的商和余数就是所求的除数和余数.如... 某市小学四年级第一学期期末数学综合训练题中出现了这样一道题目:已知被除数为14921,商为527,求除数和余数.当学生对此题感觉无从下手,去向老师请教时,一位教师这样回答:用商做除数去除被除数,得到的商和余数就是所求的除数和余数.如果按该教师所说的方法去做,即有14921÷527=28…165(这里采用了小学的表示法)显然此结果不符原题的题意,事实上14921÷28=523…25,那么,错误出在什么地方呢? 展开更多
关键词 带余除法 丢番图方程 小学 数学题 不定方程 数论
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基于绝对理想的模糊聚类排序方法
6
作者 袁敏英 周晓东 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2014年第5期5-6,13,共3页
指出曾文艺等用模糊聚类进行排序的方法有反序缺陷,给出一种消除反序的新方法——基于绝对理想的模糊聚类排序方法,最后通过实例验证了方法的有效性。
关键词 模糊聚类 绝对理想 反序 传递闭包
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省属不同类型高校的发展定位研究——以河北省为例 被引量:1
7
作者 王瑜卿 袁敏英 《廊坊师范学院学报(社会科学版)》 2009年第6期93-96,共4页
学校类型不同,职能定位不同,培养模式和发展方向也会不同。各种类型的大学各安其位,分层发展,从高等教育发展理论与实践上来说都是合理的。从决策层面上来说,应在分类指导的框架下,为各类学校创造可比的发展条件和平等的发展空间,对于... 学校类型不同,职能定位不同,培养模式和发展方向也会不同。各种类型的大学各安其位,分层发展,从高等教育发展理论与实践上来说都是合理的。从决策层面上来说,应在分类指导的框架下,为各类学校创造可比的发展条件和平等的发展空间,对于坚持走特色化道路的学校给予更多的政策性支持。 展开更多
关键词 高校 发展定位 研究
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利用特征为2的伪辛几何构作一类新的带仲裁的认证码
8
作者 李增提 袁敏英 《河北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2007年第2期144-148,共5页
具有仲裁的认证码既要防止敌人欺骗,又要防止收方和发方的互相欺骗,给出了一种由特征为2的伪辛几何构造的具有仲裁的认证码的方法,并计算了有关参数,分析了各种攻击成功的概率.
关键词 带仲裁的认证码 特征为2的伪辛几何 有限域
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高是1和3的距离正则图
9
作者 李增提 袁敏英 《南阳师范学院学报》 CAS 2006年第12期8-11,共4页
利用交叉表研究了直径d≥3和高h=1,3的距离正则图,得到了这类图的关于交叉数的一些新性质.
关键词 距离正则图 交叉表
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中国古代教育的办学类型及现代启示——以书院为例
10
作者 王瑜卿 袁敏英 《教育科学文摘》 2010年第5期60-61,共2页
书院之名,最早见于唐代,是古代中国士人的文化教育组织。清人袁枚的《随园随笔》卷14所记:“书院之名,起唐玄宗时丽正书院、集贤书院,皆建于朝省,为修书之地,非士子肄业之所也。”可见,唐代的丽正书院和集贤书院并非真正的教育... 书院之名,最早见于唐代,是古代中国士人的文化教育组织。清人袁枚的《随园随笔》卷14所记:“书院之名,起唐玄宗时丽正书院、集贤书院,皆建于朝省,为修书之地,非士子肄业之所也。”可见,唐代的丽正书院和集贤书院并非真正的教育机构,而主要是官方校书藏书的场所。书院之所以能够兴起并发展,主要有几点原因,一是唐末五代战乱之后, 展开更多
关键词 中国古代教育 书院 现代启示 办学类型 教育组织 古代中国 教育机构 唐末五代
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关于|SP(X)|=3的五阶BCI-代数
11
作者 黄中升 袁敏英 《廊坊师范学院学报》 2002年第4期8-9,共2页
对 |SP (X) | =3的五阶BCI -代数X的计数问题进行了讨论 .结论是 :|P (X) | =2的五阶BCI -代数有 1个 ,|P (X) | =3的五阶BCI -代数有 3个 .
关键词 五阶 BCI-代数 理想 子代数 同构
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快速康复外科护理在腹腔镜胆囊切除术围手术期的应用 被引量:4
12
作者 袁敏英 《山西卫生健康职业学院学报》 CAS 2020年第4期107-109,共3页
目的:探讨快速康复外科护理在腹腔镜胆囊切除术围手术期的应用价值。方法:选择腹腔镜胆囊切除术的90例患者为研究对象,按护理方式分为对照组和研究组,对照组患者接受常规围术期护理,研究组患者接受快速康复外科护理,比较两组患者的干预... 目的:探讨快速康复外科护理在腹腔镜胆囊切除术围手术期的应用价值。方法:选择腹腔镜胆囊切除术的90例患者为研究对象,按护理方式分为对照组和研究组,对照组患者接受常规围术期护理,研究组患者接受快速康复外科护理,比较两组患者的干预前后的情绪状态、术后恢复情况、并发症发生率及护理满意度。结果:两组患者的焦虑及抑郁情绪评分、首次排气时间、胃肠功能恢复时间、首次下床时间、住院时间、并发症发生率,护理满意度评分,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:快速康复外科护理有助于改善患者的情绪状态,减少术后并发症及住院费用,缩短术后康复时间,提高护理质量,在腹腔镜胆囊切除术围手术期护理中具有较高的应用价值。 展开更多
关键词 快速康复外科护理 腹腔镜胆囊切除术 情绪状态 并发症 护理满意度
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在区间上取值的模糊变量的可信性分布
13
作者 袁敏英 孙大军 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2020年第1期5-8,18,共5页
用区间端点的可信性分布函数值来表示在区间上取值的模糊变量的取值问题,在区间端点处的可信性分布函数值不等的条件下,给出了在区间上取值的模糊变量的可信性分布表达式、条件可信性分布表达式,从而用可信性分布刻画了模糊变量在区间... 用区间端点的可信性分布函数值来表示在区间上取值的模糊变量的取值问题,在区间端点处的可信性分布函数值不等的条件下,给出了在区间上取值的模糊变量的可信性分布表达式、条件可信性分布表达式,从而用可信性分布刻画了模糊变量在区间上取值的规律。 展开更多
关键词 模糊变量 可信性分布 可信性测度 条件可信性
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Some Properties of a Class Self-homom orphism ofBCI-algebras
14
作者 袁敏英 李怡君 《Chinese Quarterly Journal of Mathematics》 CSCD 1998年第4期99-102, ,共4页
Some properties about stable subset S(θ n) and image Im(θ n) of self homomorphism \{θ n:x→0*x n\} are discussed. The characterization that Im(θ n) becomes an ideal of BCI algebra X is given.
关键词 BCI代数 自同态 稳定子集 理想
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一类BCI一代数自同态的几点性质
15
作者 袁敏英 《高等函授学报(自然科学版)》 1998年第3期3-5,共3页
关键词 BCI-代数 自同态 偏序关系 理想 单射 P-半单部分
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广义正蕴涵BCI-代数及其结构 被引量:1
16
作者 徐少贤 袁敏英 《南都学坛(南阳师专学报)》 1997年第3期8-10,共3页
借用BCI-代教,推广了正蕴涵BCI-代数的概念,给出了广义正蕴涵BCI-代数的定义和性质,最后讨论了广义正蕴涵BCI-代数的结构.
关键词 正蕴涵BCI代数 BCI代数 广义 伴随半群
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可信性空间上基于生命表的生命函数模型
17
作者 袁敏英 耿玲玲 孙大军 《数学的实践与认识》 北大核心 2019年第4期157-162,共6页
在可信性空间上讨论寿险精算中人的寿命分布问题.用具有次可加性的可信性测度替代传统寿险精算中的度量算子概率测度,以生命表的基本统计量为参数,推导出一系列生命函数的数学模型.从而,使对人的寿命分布规律的刻画更客观、更准确.
关键词 可信性空间 生命表 生命函数 期望余寿
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中国古代教育的办学类型及现代启示--以书院为例 被引量:4
18
作者 王瑜卿 袁敏英 《中国社会科学院研究生院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期140-144,共5页
书院是我国古代独具特色的一种高等教育机构,作为中国教育史上与官学平行交叉发展的一种教育制度,它起源于唐代,兴盛于宋代,延续发展于元代,于明清时期达到普及,在历经千年的发展过程中积累了丰富的办学经验和宝贵的文化财富。它的教学... 书院是我国古代独具特色的一种高等教育机构,作为中国教育史上与官学平行交叉发展的一种教育制度,它起源于唐代,兴盛于宋代,延续发展于元代,于明清时期达到普及,在历经千年的发展过程中积累了丰富的办学经验和宝贵的文化财富。它的教学特色,如学规、讲会制度、自学制度,对当代大学的办学类型与发展定位都具有借鉴与启示意义。 展开更多
关键词 古代教育 书院 书院制度
原文传递
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