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让游戏激活小学音乐教学
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作者 袁敏辉 《当代教研论丛》 2014年第12期112-112,共1页
随着教育教学理念以及教学形式的不断改革和转变,现代小学音乐的教学形式和教学手段越来越多样化,课堂形式也丰富多彩。游戏是学生非常喜欢而又乐于参与的活动形式,通过游戏不仅能让学生更快更好的掌握音乐知识和技能,同时也是充分尊重... 随着教育教学理念以及教学形式的不断改革和转变,现代小学音乐的教学形式和教学手段越来越多样化,课堂形式也丰富多彩。游戏是学生非常喜欢而又乐于参与的活动形式,通过游戏不仅能让学生更快更好的掌握音乐知识和技能,同时也是充分尊重学生主体地位的体现。因此如何提高游戏在教学中的作用就显的非常的重要和必要。 展开更多
关键词 游戏 小学音乐教学 作用 分类 运用
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巧用词块教学,提升语言运用能力
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作者 袁敏辉 《教育管理与艺术》 2014年第4期187-188,共2页
英国语言学家David Wilkins在《语言学与语言教学》中总结词汇学习的重要性时指出:没有语法,能表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了.因此词汇是初中英语教学的重要组成部分,如何有效地进行词汇教学,培养学生的英语思维能力,使学... 英国语言学家David Wilkins在《语言学与语言教学》中总结词汇学习的重要性时指出:没有语法,能表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了.因此词汇是初中英语教学的重要组成部分,如何有效地进行词汇教学,培养学生的英语思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个英语教师应该不断认真思考的一个问题. 展开更多
关键词 语言教学 语言学 运用能力 用词 英语教学 组成部分 思维能力 英语教师
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