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分层教学法在初中英语教学中的实践探究
1
作者
袁斯信
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第8期0135-0138,共4页
随着教学领域的进步以及素质教育的不断推进,新时期的初中英语教师要关注培养初中生的综合能力以及学科素养。现阶段的英语教学中,要想实现学生在英语写作能力、语言组织能力以及口语能力等方面的进步,就需要针对具有不同差异特征的学...
随着教学领域的进步以及素质教育的不断推进,新时期的初中英语教师要关注培养初中生的综合能力以及学科素养。现阶段的英语教学中,要想实现学生在英语写作能力、语言组织能力以及口语能力等方面的进步,就需要针对具有不同差异特征的学生实施因材施教,也就是分层教学。将该教学法运用于初中英语教学中,可以促进各层次学生英语的进步。
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关键词
分层教学法
初中英语
教学实践
下载PDF
职称材料
题名
分层教学法在初中英语教学中的实践探究
1
作者
袁斯信
机构
江西省宜春市丰城市淘沙初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第8期0135-0138,共4页
文摘
随着教学领域的进步以及素质教育的不断推进,新时期的初中英语教师要关注培养初中生的综合能力以及学科素养。现阶段的英语教学中,要想实现学生在英语写作能力、语言组织能力以及口语能力等方面的进步,就需要针对具有不同差异特征的学生实施因材施教,也就是分层教学。将该教学法运用于初中英语教学中,可以促进各层次学生英语的进步。
关键词
分层教学法
初中英语
教学实践
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
分层教学法在初中英语教学中的实践探究
袁斯信
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024
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