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确立新观念 建立新体系——初一作文教学的思考
1
作者
林安福
王世龙
+2 位作者
何才新
邓存良
袁新森
《四川教育》
北大核心
1994年第10期20-21,共2页
义务教育三年初中语文教科书是一部立意新颖、特色鲜明的好教材,它以其语文教材训练总体设计的科学性、可操作性、可读性而受到广大师生的欢迎。那么,在初一如何使用好新教材,卓有成效地进行作文教学呢?
关键词
作文训练
语文教科书
立意新颖
思维训练
观察生活
刘国正
执教者
选文
总体设计
思维能力
下载PDF
职称材料
题名
确立新观念 建立新体系——初一作文教学的思考
1
作者
林安福
王世龙
何才新
邓存良
袁新森
出处
《四川教育》
北大核心
1994年第10期20-21,共2页
文摘
义务教育三年初中语文教科书是一部立意新颖、特色鲜明的好教材,它以其语文教材训练总体设计的科学性、可操作性、可读性而受到广大师生的欢迎。那么,在初一如何使用好新教材,卓有成效地进行作文教学呢?
关键词
作文训练
语文教科书
立意新颖
思维训练
观察生活
刘国正
执教者
选文
总体设计
思维能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
确立新观念 建立新体系——初一作文教学的思考
林安福
王世龙
何才新
邓存良
袁新森
《四川教育》
北大核心
1994
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