问题化教学设计与学生高级思维技能的培养

随着时代的发展,教育教学改革的不断深化,社会亟需全面发展的高素质人才,而具有高级思维技能是高素质人才的一个重要体现。培养学习者的高级思维技能已经越来越受到教育工作者的重视。在阐述高级思维技能的基础上,介绍了几种以发展学生高级思维技能为目标的问题化教学设计方式。

SMART Board在常态课堂教学中的有效应用探析

交互式智能电子白板(SMART Board)作为一种新的教学媒体,以其独特的交互性受到了广泛关注,本文首先介绍了它的源起及应用情况,并以案例为基础,结合其功能,对SMART Board在课堂教学中的有效应用进行了探究。

“微课”在高中信息技术教学中的应用探析

作为一种新型教学方式，微课在高中信息技术教学中的运用，可以有效突出教学主题，实现各种知识的合理结合，并且使教学内容更加丰富，促进教学质量的提升。阐述如何在高中信息技术教学中运用微课，希望能为教学工作者提供参考。

智慧校园促进中小学教师专业发展

信息技术的不断发展和在教学中的应用成为教育教学改革的重要突破口,智慧校园是信息技术与教育教学深度融合的趋势。本文主要阐述了时代发展对教师的新要求,以及在智慧校园环境下如何推动教师的专业发展。

教育信息化阔步前行的见证者

身为教师，八零后的我们每日行走在校园之中，目睹着现在的小学生，回忆着自己的童年，时常感叹，技术的迅猛发展在不知不觉中颠覆着我们的生活，亦改变着我们的教育环境和教育观念。

陕西气象教育培训教师专业发展措施

教师是课程的执行者,教师的能力直接关乎课程内容的传递程度和参训学员的学习效果,对教师的专业发展必须引起足够的重视。通过分析陕西气象教育培训教师专业发展中存在的问题,从教师的选拔、培养和评价三个方面阐述了提高教师岗位能力的具体做法,以期对气象教育培训教师的专业发展起到促进作用。

基于SPOC的混合式教学实践研究——以小学信息技术为例

教育信息化正迈向2.0时代,教师应用教育技术不仅要创建学习环境,而且要嵌入学习系统,实现从培养信息技术应用能力向培养信息素养转变。本文主要介绍了基于后MOOC时代的SPOC的混合式教学在小学信息技术教学中的应用。