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浅谈学校体育课中的品德教育
1
作者
袁昌炉
《武魂》
2013年第11期157-157,共1页
德育,是教育培养受教育者的品德活动,是学校教育的重要组成部分。德育既包含着人类社会文明进步对教育者培养人的素质要求,又贯穿着一定社会制度的国家对教育培养人的思想政治法纪道德教育的某些特殊要求。我们应当用什么来教育青少...
德育,是教育培养受教育者的品德活动,是学校教育的重要组成部分。德育既包含着人类社会文明进步对教育者培养人的素质要求,又贯穿着一定社会制度的国家对教育培养人的思想政治法纪道德教育的某些特殊要求。我们应当用什么来教育青少年学生,培养他们具有什么样的思想道德素质,是新时期学校德育工作需要明确的一个重大问题。体育课往往容易被忽视的一门学科,学生也容易产生一种体育仅仅是身体锻炼的误解。体育学科不同于其它学科的独特性。通过合适的途径和方法,也能体现与发挥体育与健身学科德育教育主渠道的作用。在具体教学中,仅靠讲道理是不够的,必须从体育教学的实际出发,抓住体育课的特点进行德育教育,让德育渗透到教学中去。
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关键词
学校体育课
品德教育
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职称材料
“启发式”教育在体育教学中的优越性
2
作者
袁昌炉
《学园》
2013年第33期140-140,共1页
“启发式”教学方法是现代教学中先进的教学方法之一,成功运用“启发式”教学可以充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的学习氛围。
关键词
“启发式”教育
体育健康
终身体育
原文传递
题名
浅谈学校体育课中的品德教育
1
作者
袁昌炉
机构
江西省于都中学
出处
《武魂》
2013年第11期157-157,共1页
文摘
德育,是教育培养受教育者的品德活动,是学校教育的重要组成部分。德育既包含着人类社会文明进步对教育者培养人的素质要求,又贯穿着一定社会制度的国家对教育培养人的思想政治法纪道德教育的某些特殊要求。我们应当用什么来教育青少年学生,培养他们具有什么样的思想道德素质,是新时期学校德育工作需要明确的一个重大问题。体育课往往容易被忽视的一门学科,学生也容易产生一种体育仅仅是身体锻炼的误解。体育学科不同于其它学科的独特性。通过合适的途径和方法,也能体现与发挥体育与健身学科德育教育主渠道的作用。在具体教学中,仅靠讲道理是不够的,必须从体育教学的实际出发,抓住体育课的特点进行德育教育,让德育渗透到教学中去。
关键词
学校体育课
品德教育
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
“启发式”教育在体育教学中的优越性
2
作者
袁昌炉
机构
江西省于都中学
出处
《学园》
2013年第33期140-140,共1页
文摘
“启发式”教学方法是现代教学中先进的教学方法之一,成功运用“启发式”教学可以充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,创造良好的学习氛围。
关键词
“启发式”教育
体育健康
终身体育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈学校体育课中的品德教育
袁昌炉
《武魂》
2013
0
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职称材料
2
“启发式”教育在体育教学中的优越性
袁昌炉
《学园》
2013
0
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