在德育教学中渗透职高生专业特点的几点思考

当前,职高规模已获长足发展的同时,我们也看到职高毕业生总体质量不高,在校生中存在厌学、学习动机不明确等现象。怎样对职高生进行有效的教育,真正将其培养成为一个与社会主义现代化建设相适应、具有较高职业道德素质的人才,是需要迫切探索和实践的问题。本文试图从职高生的专业特点入手,就如何更好地开展德育工作进行探讨。