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题名浅谈承包合同纠纷诉讼主体资格及其民事责任
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作者
袁春年
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出处
《浙江工商大学学报》
1993年第3期26-28,31,共4页
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文摘
随着经济体制改革的深入发展,各种形式的企业承包经营方式相继出现。由于法律法规不完善,合同主体范围、不明确,企业承包存在紊乱现象,给法院审理此类纠纷带来了一定的困难。下面试就承包合同纠纷的诉讼主体及其民事责任问题谈点初浅的看法。 企业承包经营合同,是在坚持社会主义公有制基础上,按照所有权与经营权相分离的原则,以企业所有者作为发包方与承包方之间就企业承包经营而达成的明确相互权利义务关系的协议。实行承包经营的企业应属于全民或集体所有制性质,它不仅享有对企业所有财物的占有、使用和收益权,同时还必须有企业合法的经营资格权,即经过工商行政管理部门登记,取得企业法人经营资格和企业的名称权。合同的主体双方为发包方和承包方。
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关键词
企业承包
诉讼主体资格
合同纠纷
承包合同
工商行政管理
企业分支机构
承包形式
社会主义公有制
经济体制改革
风险承包
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名建构主义学习理论对作文教学的启示
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作者
袁春年
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机构
合肥市庐江县乐桥中学
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出处
《中学语文》
2021年第3期38-39,共2页
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文摘
建构主义是流行于全球的一种科学理论,建构主义教学观是以建构主义知识观和学习观为指导的,它认为学习是学习者运用自己的经验去积极地建构对自己富有意义的理解,因此,在建构主义教学理念下,学生学习写作不仅要重视课堂学习,还要重视课外体验。
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关键词
作文教学
建构主义
课堂学习
课外体验
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中语文阅读教学体会
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作者
袁春年
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机构
安徽省庐江县乐桥中学
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出处
《学园》
2013年第34期98-98,共1页
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文摘
语文阅读教学对培养学生的语感具有独特的帮助,高中三年的阅读教学量相当大,阅读教学既要培养学生的阅读能力和技巧,掌握实用性,也要让学生通过阅读领略文章的美,体会艺术性。
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关键词
语感
语文阅读
实用性
艺术性
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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