青藏高原降雨侵蚀力R因子分布特征及驱动因素

降雨侵蚀力R因子是测算土壤侵蚀的重要因子,该因子的准确计算对水土流失动态监测具有重要意义。以青藏高原为研究对象,利用遥感数据和地理信息系统技术,并采用地理探测器模型分析了1991~2020年青藏高原地区降雨侵蚀力R因子的分布特征以及影响因素。研究结果表明:①青藏高原地区R值的变化在分布上大致呈现西北高东南低的特点,C v变差系数在0~0.78之间,年际变化较大的区域分布在青藏高原西北部的和田、阿里地区以及巴音郭楞蒙古自治州的部分地区;而仲巴县、改则县等区县所围成的区域年际变化较小。青藏高原地区降雨侵蚀力R因子的值在0~15532 MJ·mm/(hm^(2)·h·a)之间,均值为648.84 MJ·mm/(hm^(2)·h·a),R值自东向西递减,呈现明显的条带状分布特征,其中在位于青藏高原的南部地区形成了一个明显的高值中心。②影响力探测结果表明,最低气温的解释力最高,q值为0.453,主导降雨侵蚀力R因子的时空分布特征。③交互探测结果表明,青藏高原各因子间协同效应均表现为双因子增强或非线性增强关系,较单因子作用有明显提升。气候因子间的交互作用对降雨侵蚀力R因子的影响较为突出。

一种改进型的混沌密码算法

混沌密码算法是一种快速加密算法,在安全性要求较高的领域中,有着非常广阔的应用前景。文中在分析Baptista方法的基础上经过研究改进,对混沌编码算法,提出了一种基于迭代逻辑图的新方案。该方案充分考虑了编码对时间、密码特性等方面的要求,用一个参数来控制密文分布和编码时间,弥补了Baptista方法在编码时间和密码特性等方面的不足。仿真结果显示密文分布更合理,编码时间更短并且编码时间与文本文件的大小呈线性关系,增强了该算法的实用价值。

如何开展作文项目式学习

目前,项目化学习作为深度学习的一种方式,引起了教育界的高度重视。相较于传统教学方式,项目式学习能够为学生提供更加广泛的自主探究空间,促使学生发挥主体作用,经历学习过程,提升学习效果。基于此,在小学语文写作教学指导中,教师应立足教材,合理设计项目,并以项目为主,在真实的习作情境中学习并应用写作技巧,发展学生的语言表达能力,提升语文素养。

基于DS2432型自动加密电路的USB口1-Wire总线适配器的设计

DS2432是美国美信公司生产的一种自动加密电路,内部含有SHA-1加密引擎,可使硬件设计更安全可靠。根据DS2432的工作原理,提出一种带软件加密狗的1-Wire总线USB口适配器的设计方法,同时介绍硬件电路,对电路进行了分析和说明,给出软件加密流程。

面向语义互操作的数据链消息本体技术

针对数据链消息多源异构的特征,提出通过本体技术对数据链消息进行集成的方案,通过消息语义的互操作实现作战平台对多个数据链来源的统一处理,将本体语义与作战应用紧密联系,来达到信息的快速交换和共享.研究围绕多源异构数据链消息本体的构建环节,分别概述了其中所涉及的关键技术和方法,以期探索数据链消息本体构建的最佳方法.

课堂“虚假繁荣”需警惕

课堂教学效果如何，这是教师最关心的问题。由于教学效果检测方式存在问题，而且教师往往会被课堂上的一些“繁荣”现象所蒙蔽，致使错失一些补救的机会。因此，我们要深入到学生中，切实掌握学生的学习状况，这样才能有针对性采取应对措施。

想象力:小学语文高效课堂的双翼

想象力是智力因素中极其重要的一部分,是开发学生智力,促进学生全面发展的重要内容。目前,在小学语文课堂教学中,学生想象力缺失的现象比较普遍,例如对文本内容的理解比较机械,难以在脑海中形成具体画面,语言表达相对匮乏,难以展现创造力等等。针对此,笔者就从小学语文课堂教学出发,针对如何培养学生的想象力提出几点建议。

遥感图像分类方法综述

将常见的遥感图像分类方法分为基于人工特征描述的分类方法、基于机器学习的分类方法和基于深度学习的分类方法三类。介绍了各类方法的主要算法,总结和评述了各算法的优缺点,最后展望了遥感图像分类方法研究发展趋势。

战机自主作战机动双网络智能决策方法

在基于深度强化学习(Deep Reinforcement Learning,DRL)的战机自主作战机动决策研究中,战机向攻击区域的自主机动是战机对目标进行有效打击的前提条件.然而,战机活动空域大、各向探索能力不均匀,直接利用DRL获取机动策略面临着训练交互空间大、攻击区域样本分布设置困难,进而训练过程难以收敛.针对该问题,提出了一种基于深度Q网络(Deep Q-Network,DQN)的双网络智能决策方法.通过在战机正前方设置锥形空间,充分利用战机前向探索性能;建立角度捕获网络,利用DRL对战机偏离角调整策略进行拟合,实现偏离角自主调整,使攻击区域处于战机正前方的锥形空间内;建立距离捕获网络,在锥形空间内利用DRL对战机向攻击区域机动策略进行拟合,实现其向攻击区域的有效机动.实验结果表明,以战机活动空域作为交互空间直接引用DRL,不能有效解决战机向攻击区域机动的决策问题;采用基于DRL的双网络决策方法,在1 000次战机自主向攻击区域机动的测试中成功率达到了83.2%,有效解决了战机向己方攻击区域自主机动的决策问题.

把好源头活水关重在课前预习时——关于小学语文预习策略的实践与思考

《礼记＆#183;中庸》言道：“凡事预则立，不预则废。”其意是说，一个人无论要干什么，都应当做到事先有所准备，这样才能取得成功；否则就很容易失败。在学校教育中，课前预习是整个教学流程中的有机组成部分，它不仅是课堂教学的关口前移，而且属于“原料储存”“活水源头”“台前功夫”的必备工序，对于有效开展课堂自主教学实践有着极其重要的作用。引导学生形成良好的预习能力和习惯，为促进其全面发展和终身发展奠基铺路。

一种新型的混沌加密算法

分析混沌加密的效率及安全性,设计了一种高速低代价且易于软件实现的混沌加密算法。给出对文本文件进行加密的算法步骤及效果,并对其性能进行估计。发送者和接收者按照统一的编码规则,但加密端和解密端是两个独立的、不同步的混沌动态存取系统,两系统间不存在耦合关系。它依赖于系统参数的敏感性,主要通过从输入文件中复制数据块创建动态符号进行编码。

认真思考其“微”,让“微”也亮丽奇葩——浅谈小学生的微写作

随着时代的发展,人们开始对微写作予以关注。小学语文的习作,也开始涉足微写作。认真思考其"微",变成大家都在思考的话题。

你阅读,我快乐——关于福州路小学图书室人性化服务的探究

图书室的人性化服务是指,图书管理员在从事图书室服务工作时,不机械地运用工作的规章制度和工作方式,而是灵活地根据学生的年龄特点,采用富有人情味的服务方式。笔者本着"你阅读,我快乐"的服务宗旨,在工作中积极探究了人性化服务的有效途径。