诗乐交融 珠联璧合——谈手风琴音乐作品与文学的完美结合

艺术的本质就在于所有的艺术之间都是互相联系,相互融合的,而各种艺术形式就是在这个共性的基础上以各自的特点和方式形成的。音乐与文学属于两种不同的文艺类型,但它们之间却存在着密切的联系,那就是两种文艺类型在以不同的形式表达着作者主观的思想和情感。手风琴音乐作品也正是通过与文学的完美结合将音乐形象塑造的更加生动、形象。

甘肃 吉星洁谈

音乐教育家卡尔·奥尔夫认为要奠基孩子未来音乐学习的坚实基础,其音乐训练应依照音乐发展的进程进行,即以节奏为根本,通过节奏的训练培养小学生的“节奏感”。节奏感即人对节奏的感受。节奏是音乐构成的首要因素,节奏就是音乐中音的长短。节奏可以在没有音高下而构成音乐,但却没有无节奏而存在的音乐。节奏可以说是音乐要素中与人的生理、心理感知活动关系最为密切的部分。