活力——历史课永恒的魅力

新课标明确提出：历史课程改革应树立以学生为主体的教学理念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生营造一个兴趣盎然的好环境，激发学生学习历史的兴趣。由此可见，体现个性，构建一个充满活力的课堂，是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。

浅谈历史教学中如何实施素质教育

"素质教育"就是要面向全体学生,充分发挥学生主体作用,促进学生的全面发展,同时,注重发挥教师的主导作用,真正做到由应试教育向素质教育的转轨。

创新思维——历史教学中的重要一环

培养学生的创新思维首先要培养学生的创造性人格,使学生具有强烈的创新欲望和坚强的意志品质;培养学生的发散性思维是培养学生创新思维的另一个重要方面;培养学生的创新思维还要注意培养学生思维的独创性。

Unit2重点词语归纳与练习

【词语归纳】1．dress【要点讲解】（1）dress用作名词，意为“连衣裙；衣服；礼服”。如：She is wearing a black dress．她穿着一条黑色连衣裙。（2）dress用作动词，意为“穿衣服；打扮”，其后只能接表示人的名词或代词，不能接表示服装的名词。如：

Unit 4重点句子解析

【句型归纳】 1．Why don＇t you go to sleep earlier this evening？今天晚上你为什么不早点睡呢？