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《秋天里》教学设计
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作者 袁术华 《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》 北大核心 2002年第7期65-65,共1页
关键词 《秋天里》 教学设计 小学 语文教学 教学过程 口语交际课
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小学语文“四读十二步”教学法总结
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作者 袁术华 《长春教育学院学报》 2001年第2期58-60,共3页
小学语文阅读课是培养小学生阅读、写作能力的主要途径。教学实践中总结应用"四读"(初、细、析、精),每读三步完成,称"四读十二步"教学法,提高了学生听说读写能力。
关键词 小语 四读 十二步
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