新时代大学生理想信念教育路径研究

文章针对新时代大学生理想信念教育的内涵,剖析了新时代大学生理想信念教育的必要性,提出理想信念教育的路径,不断激励新时代大学生超越自我,抓住时代的脉搏;同时高校需创新教育方式,结合新媒体的快速发展,帮助和引导大学生形成正确的理想信念。

新时代青年大学生爱国主义教育机制创新研究

爱国主义是中华民族的精神财富,是民族心、民族魂。习近平总书记立足于教育战略高度指出:新时代要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国情怀和爱国主义精神扎根在学生心中。文章从加强青年大学生爱国主义教育的重要性入手,论述了大学生爱国主义教育机制的创新。以期让青年大学生远大抱负有安放的场所,心灵有归属的港湾,奋斗有源源不断的动力,以隽永之心,树报国之志。

中华传统文化与高校思想政治教育的融合研究

自马克思主义诞生并进入中国社会后,中华传统文化与近现代思想政治教育之间的融合就一直没有间断过,至于"为什么融合"、"怎么进行融合"也一直是众多学者不断进行理论研究和实践实验的主要话题。然而,研究的最终目的并非理论性的阐述问题,而是据实地解决问题,也就是如何才能让中华传统文化与近现代的思想政治教育很好的融合在一起。本文主要针对中华传统文化与思政教育的关系入手,分析如何将两者有机融合起来,旨在提升我国高校的思政教育水平,提升我国高校学生的传统文化素养。

“互联网+”背景下“校园贷”风险防范与教育引导创新机制研究

为进一步构建和谐校园,维护社会稳定,高校当务之急应加强“校园贷”整治工作。基于此,本文立足“互联网+”背景,分析了校园贷的概念,阐述了其表现形式,剖析了当前校园贷事件频发的原因及危害,并提出了校园贷风险防范和教育引导策略,以期能够提高“校园贷”整治成效。

以人为本与中国传统民本思想关系探究

中国传统政治文化中的"民本思想"博大精深,影响深远,被我封建社会的历代统治者所"认可",并作为治理国家的政治理念和方略。一方面,它是建立在君主专制和以小农经济为主的自然经济基础之上的传统民本思想,它的目的和作用主要是用来维护和巩固统治阶级的政权,在一定程度上有助于缓和阶级矛盾,稳定社会的作用。另一方面,传统民本思想包含了丰富的民主性和人民性思想,它想要实现的是一个被无数古代中国人都梦寐以求的"明君、清官、顺民"的理想化的政治家国愿望。以人为本的思想,是我党在实践马列主义相关理论的基础上提出来的,是对马列主义中国化的一大创新。该思想充分体现了人民的社会主体地位,有助于促进人民发挥创新精神,同时对人的全面发展也具有重要意义,其宗旨要求政府时刻以人民的最根本利益为出发点来开展工作。