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合作学习,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
被引量:
3
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作者
袁林琳
《中学生英语》
2017年第32期71-71,共1页
随着教学改革进程的推进,教师也意识到了学生在教学中的主体作用。小组合作学习的方式作为新课标标准下的产物,对于激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生思维的发展都有着积极的作用。同时,组织学生们进行小组合作,还能增强学生的团...
随着教学改革进程的推进,教师也意识到了学生在教学中的主体作用。小组合作学习的方式作为新课标标准下的产物,对于激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生思维的发展都有着积极的作用。同时,组织学生们进行小组合作,还能增强学生的团队意识,提高他们的创新能力。可见,这种学习方式能在一定程度上体现出学生在教学活动中的主体作用。可是,如何将这种学习方式有效地运用到初中英语教学中却是广大教师需要思考的问题。
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关键词
小组合作学习
初中英语教学
阅读能力
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职称材料
镇平玉雕:徘徊在传统与“钱”途之间
2
作者
袁林琳
《科学之友》
2011年第8期21-21,共1页
镇平玉雕距今已有4000余年的历史。1995年,镇平被国家命名为"中国玉雕之乡"。目前,全县玉雕加工企业近万个,从业人员12万人,个体加工产值10亿元,形成了以生产摆件类、饰品类、实用类等产品为主的8个产业群体,产品种类达1500余种。以...
镇平玉雕距今已有4000余年的历史。1995年,镇平被国家命名为"中国玉雕之乡"。目前,全县玉雕加工企业近万个,从业人员12万人,个体加工产值10亿元,形成了以生产摆件类、饰品类、实用类等产品为主的8个产业群体,产品种类达1500余种。以镇平石佛寺玉雕湾、镇平玉雕大世界为代表的专业市场已成规模,产品畅销世界50多个国家和地区。
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关键词
玉雕
传统
产品种类
加工企业
从业人员
产业群体
专业市场
实用类
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题名
合作学习,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
被引量:
3
1
作者
袁林琳
机构
江苏省盐城市新洋实验学校
出处
《中学生英语》
2017年第32期71-71,共1页
文摘
随着教学改革进程的推进,教师也意识到了学生在教学中的主体作用。小组合作学习的方式作为新课标标准下的产物,对于激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生思维的发展都有着积极的作用。同时,组织学生们进行小组合作,还能增强学生的团队意识,提高他们的创新能力。可见,这种学习方式能在一定程度上体现出学生在教学活动中的主体作用。可是,如何将这种学习方式有效地运用到初中英语教学中却是广大教师需要思考的问题。
关键词
小组合作学习
初中英语教学
阅读能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
镇平玉雕:徘徊在传统与“钱”途之间
2
作者
袁林琳
出处
《科学之友》
2011年第8期21-21,共1页
文摘
镇平玉雕距今已有4000余年的历史。1995年,镇平被国家命名为"中国玉雕之乡"。目前,全县玉雕加工企业近万个,从业人员12万人,个体加工产值10亿元,形成了以生产摆件类、饰品类、实用类等产品为主的8个产业群体,产品种类达1500余种。以镇平石佛寺玉雕湾、镇平玉雕大世界为代表的专业市场已成规模,产品畅销世界50多个国家和地区。
关键词
玉雕
传统
产品种类
加工企业
从业人员
产业群体
专业市场
实用类
分类号
TS932.1 [轻工技术与工程]
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作者
出处
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被引量
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1
合作学习,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用
袁林琳
《中学生英语》
2017
3
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职称材料
2
镇平玉雕:徘徊在传统与“钱”途之间
袁林琳
《科学之友》
2011
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