中专高等数学实例教学的若干做法

根据中专数学特点，通过两个步骤讨论了抓好中专数学实例教学的几点具体做法。

培养学生思维能力的几点做法

思维能力是各种能力的核心,开发并提高学生的智力主要应着眼于培养和锻炼学生的思维能力。在日常教学中,改变填鸭式、灌输式为引导式和启发式,改变重知识量的堆塞为重思维能力的培养,是由应试教育转轨为素质教育的最首要的观念与实践的转变。为此,在教学中,教师应在熟练掌握大纲与教材的基础上,设计各种方案,采用各种措施,千方百计促使学生以积极的态度和旺盛的精力去主动学习,主动思考,主动探索,以期取得最佳的教学效果。下面根据自己多年的教学工作实践,谈几点具体做法。

一步法构建鸡传染性贫血病毒感染性克隆

鸡传染性贫血病毒(CIAV)感染鸡引起免疫抑制性疾病,严重危害养禽业。为了构建CIAV Cux-1株的感染性克隆,本试验通过PCR扩增CIAV全基因组序列,与pcDNA3.1载体同源重组,得到重组质粒pcDNA3.1-Cux-1。进一步通过对pcDNA3.1-Cux-1酶切、环化得到CIAV Cux-1环状DNA。将环状DNA电转染导入MSB1细胞并连续传代,用Western blot和间接免疫荧光进行重组病毒的鉴定。结果显示,本试验成功拯救出CIAV重组病毒rCux-1(recombinant Cux-1),重组病毒rCux-1携带有特定的遗传标记,并且与亲本株复制能力和蛋白表达水平基本一致。本试验成功构建的CIAV Cux-1株感染性克隆为进一步研究CIAV的致病机理和研制新型疫苗提供了试验基础。

谈中专数学教学中逆向思维的培养

本文通过在数学定义、定理、公式、习题的教学中培养学生的逆向思维能力，使学生在中专教材实用性强、理论要求不高、证明题少的情况下，思维能力得到发展和提高，从而收到了理想的教学效果。

服务营销视角下商业银行的营销策略分析

随着新时代的到来,社会经济处于高速发展状态,我国经济发展的结构出现了较大转变,在国民经济发展之中商业银行占有重要地位。商业银行运营的最终目的在于获取较高利润,故而实际运营时采取营销手段是不可或缺的。商业银行所采取的市场营销手段与银行能否取得更好发展前景以及更多市场份额息息相关,采取合适的营销手段是商业银行发展中的一项核心工作内容。新时期社会观念发生了转变,服务业发展取得了质的飞跃,在此背景下,商业银行采取的服务营销发展方向顺势而为。因此,本文在概述服务营销内涵的基础上,与商业银行采取服务营销的现状相结合,进一步提出推动商业银行发展的有效营销策略,以供参考。

生命的礼物--器官捐赠中的身体让渡、分配与回馈

本文以礼物理论重新检视器官捐赠作为生命礼物的社会事实。生命的礼物不是熟人关系的润滑剂,而是造就了一种陌生的、匿名的社会关系。它的流动不是赠予-接受-回馈的简单模式,而是多部门参与的、经历获取和分配过程的复杂循环。传统礼物与生命礼物不同的根源在于前者所赠是"身外之物",而后者是对身体部分的捐赠,这必然是一个处理身体与人格、个人与家庭、自我与他者、生与死,乃至医学与文化之间关系的过程。本文同时表述了生命礼物理论的政策意义。

数字金融背景下商业银行营销

数字金融、金融科技的产生使金融服务效能得到提升,拓宽了金融服务的覆盖面,提高了供给层次,有力支持了普惠金融的发展,加快了金融业的数字化转型,推动商业银行由3.0向4.0顺利过渡。面对新生代消费者崛起与互联网金融模式盛行的双重冲击,商业银行数字化营销在信息时代飞速发展下势在必行,需及时转变运营方式,加速实施数字化转型战略。阐述数字金融背景下商业银行转型的特点与开展数字化营销的紧迫性,围绕流量营销、生态化合作、数据保护与治理、金融服务模式等方面提出对策建议,以期推动商业银行生态体系的重建。

致恩师

恩师与我有情缘，何惧科研路上艰。浇灌精诚待花果，心铭教诲化甘泉。

重返知青点有感

重返知青点，难寻故旧容。琼楼良地起，只有梦魂通。

致恩师

恩师与我有情缘，何惧科研路上艰。浇灌精诚待花果，心铭教诲化甘泉。