课程思政实施效果的探索与反思——以“高级英语阅读与写作”课程的教学实践为例

课程思政是将立德树人作为教育根本任务的一种综合教育理念。全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。目前课程思政教育理念已在高校各门课程中得到贯彻。但是,要更好地开展建设则亟须教育工作者对实施效果进行分析和研究,并据此确定下一步的建设目标和任务。以外语类专业中“高级英语阅读与写作”课程的教学实践为例,对课程思政的实施效果进行探讨和反思。问卷调查、词频分析和半结构式访谈等研究结果显示:课程思政在该课程中的开展对学生的知识—技能、情感态度和价值观等方面产生了积极影响。该研究结果为今后课程思政的建设指明了方向。