初一衔接阶段英语教学教材分析———以人教版为例

英语教材作为英语课程实施的重要组成部分,是英语教学的必要手段和内容。中小学英语教师必须重视英语教学不同阶段的一致性和连贯性。英语教师在充分理解义务教育阶段英语教学情况的基础上,认真分析英语教材的编写和使用情况,有效利用现有教材,帮助初一衔接阶段学生顺利过渡到后续英语学习中。

乡镇居民对疫苗接种的认知情况调查—以威远县东联镇为例

了解内江市威远县东联镇居民对疫苗接种的认知情况和态度,分析存在的问题及相关的影响因素,提出关于疫苗接种的合理化建议。方法 采用抽样调查的方法,自行设计问卷,对内江市威远县东联镇539 名居民进行问卷调查。结论 虽然居民接种疫苗的意识已经有很大改观,但对接种的疫苗的作用、接种后的注意事项及不良反应不够了解,应普及相关知识,让居民了解疫苗,正确对待疫苗接种,才能更好地展开预防疫苗的接种工作。