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永恒之光,精神之旅——浅析《到灯塔去》中的意象的营构
被引量:
6
1
作者
袁殷如
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2011年第1期48-50,共3页
《到灯塔去》伍尔夫是与体现其与传统小说分离主张的代表作。作品通过各种象征意义和人物流动的内心描写揭示了作者追求人与人之间,现实世界与内心世界和谐关系的美好愿望。本文通过分析《到灯塔去》中主导意象重复意象,逆变意象和随伴...
《到灯塔去》伍尔夫是与体现其与传统小说分离主张的代表作。作品通过各种象征意义和人物流动的内心描写揭示了作者追求人与人之间,现实世界与内心世界和谐关系的美好愿望。本文通过分析《到灯塔去》中主导意象重复意象,逆变意象和随伴意象的建构,挖掘《到灯塔去》的艺术价值和审美价值,探求伍尔夫通过象征给读者带来的启发以及作品的意义。
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关键词
《到灯塔去》
象征
意象的营构
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职称材料
《瑞普·凡·温克尔》的解构主义解读
被引量:
2
2
作者
袁殷如
李颖
《太原大学教育学院学报》
2012年第1期46-48,共3页
文章运用解构主义分析文本的主要方法 ,对《瑞普·凡·温克尔》中传统与革新、家庭与社会、泼妇与贤妻这三对主要的二元对立进行了颠覆和消解。对之前作品中存在的怀旧倾向、家庭责任和社会关系以及温克先生的同情和对温克夫人...
文章运用解构主义分析文本的主要方法 ,对《瑞普·凡·温克尔》中传统与革新、家庭与社会、泼妇与贤妻这三对主要的二元对立进行了颠覆和消解。对之前作品中存在的怀旧倾向、家庭责任和社会关系以及温克先生的同情和对温克夫人的指责的评论提出了质疑,从而证明解构主义关于文本意义不确定性的结论,并为作品提出了一种新的解读方法。
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关键词
《瑞普·凡·温克尔》
解构主义
二元对立
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职称材料
对《黛西蕾的婴孩》的文体学解读
3
作者
李颖
袁殷如
《牡丹江教育学院学报》
2012年第3期8-9,144,共3页
《黛西蕾的婴孩》是美国作家凯特.肖邦具有代表性的短篇小说之一。本文从叙述方式、语言描写及反讽的运用等方面探讨了该作品的文体学特征,并认为这些文体学特征对构成小说人物性格及表现作品的主题有着至关重要的作用。
关键词
《黛西蕾的婴孩》
文体分析
人物性格
主题
下载PDF
职称材料
题名
永恒之光,精神之旅——浅析《到灯塔去》中的意象的营构
被引量:
6
1
作者
袁殷如
机构
江西师范大学
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2011年第1期48-50,共3页
文摘
《到灯塔去》伍尔夫是与体现其与传统小说分离主张的代表作。作品通过各种象征意义和人物流动的内心描写揭示了作者追求人与人之间,现实世界与内心世界和谐关系的美好愿望。本文通过分析《到灯塔去》中主导意象重复意象,逆变意象和随伴意象的建构,挖掘《到灯塔去》的艺术价值和审美价值,探求伍尔夫通过象征给读者带来的启发以及作品的意义。
关键词
《到灯塔去》
象征
意象的营构
Keywords
To the Lighthouse
symbolism
the symbolic system
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
《瑞普·凡·温克尔》的解构主义解读
被引量:
2
2
作者
袁殷如
李颖
机构
江西师范大学
出处
《太原大学教育学院学报》
2012年第1期46-48,共3页
文摘
文章运用解构主义分析文本的主要方法 ,对《瑞普·凡·温克尔》中传统与革新、家庭与社会、泼妇与贤妻这三对主要的二元对立进行了颠覆和消解。对之前作品中存在的怀旧倾向、家庭责任和社会关系以及温克先生的同情和对温克夫人的指责的评论提出了质疑,从而证明解构主义关于文本意义不确定性的结论,并为作品提出了一种新的解读方法。
关键词
《瑞普·凡·温克尔》
解构主义
二元对立
Keywords
Rip Van Winkle
deconstruction
binary oppositions
分类号
I106 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
对《黛西蕾的婴孩》的文体学解读
3
作者
李颖
袁殷如
机构
江西师范大学外国语学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2012年第3期8-9,144,共3页
文摘
《黛西蕾的婴孩》是美国作家凯特.肖邦具有代表性的短篇小说之一。本文从叙述方式、语言描写及反讽的运用等方面探讨了该作品的文体学特征,并认为这些文体学特征对构成小说人物性格及表现作品的主题有着至关重要的作用。
关键词
《黛西蕾的婴孩》
文体分析
人物性格
主题
Keywords
Désirée's Baby
stylistic analysis
characters' personality
theme
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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作者
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被引量
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1
永恒之光,精神之旅——浅析《到灯塔去》中的意象的营构
袁殷如
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2011
6
下载PDF
职称材料
2
《瑞普·凡·温克尔》的解构主义解读
袁殷如
李颖
《太原大学教育学院学报》
2012
2
下载PDF
职称材料
3
对《黛西蕾的婴孩》的文体学解读
李颖
袁殷如
《牡丹江教育学院学报》
2012
0
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