图像法在地理课堂教学中的运用

在地理教学中,只要突出图像教学,完全可以讲清地理概念、原理和知识,并通过图像培养学生的观察力、想象力和思维能力。

对病种医疗质量统计管理的思考与实践

一、关于医疗质量评价的质量单元与质量统计当我们在评价某医院的医疗质量时,习惯用'率'为特征的医疗统计指标。一些医疗质量指标如诊断符合率、治愈好转率、死亡率、平均住院日等,在不同医院之问缺乏可比性,比如:

病案统计支持下的医疗质量管理

医疗质量是医院的生命线,这已是医院管理者以及广大医务人员的共识,但是,由于医疗质量在医院的许多具体工作中往往有不同的表现形式,因而可以导致不同的认识与不同的管理模式.

重视数学教学中的比较

重视数学教学中的比较苏州市胥江中心小学袁永芬比较是确定事物之间相同、相异及差异的思维过程和逻辑方法，也是学生理解和掌握知识的一种学习方法。比较方法的运用，对于数学知识的学习和思维能力的培养都能发挥积极的作用。数学知识之间有着紧密的联系，无论是在学习新...

试论如何上好建筑施工技术的教学课程

中等职业技术学校的建筑施工专业是民用建筑的核心学科。该学科的学习要求是学生学习之后能够熟练掌握室内和室外．从民用建筑到工业中建筑中工艺操作过程．清楚地知道在建筑施工的过程中各种方法和仪器的选择。在学习中．教师一定要严格要求学生．确保学生将知识准确无误地牢记于心，为以后从事的工作打下坚实的基础．确保我们的建筑安全牢固。在实施建筑施工教学的过程中．在保证良好的教学环节下．如何提高学生理论联系实际的运用能力．提升学生的亲自动手能力是教师应该重视的教学目标。笔者结合自己多年的教学经验在此进行有效教学模式的探究．研究如何有效组织教学．使学生更好地掌握建筑施工技术．更好地适应现代社会的发展。