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浅谈多媒体在语文教学中的作用 被引量:3
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作者 袁汉东 姚晓红 《中国信息技术教育》 2011年第15期183-183,共1页
教师通过教学设计,合理选择和运用多媒体开展教学,能够使教学内容形象、生动、富有感染力,能引起学生的兴趣,使学生在最佳的学习条件下进行学习。因此,可以说多媒体对提高语文课堂教学效率、培养学生的综合素质,有着极其重要的作... 教师通过教学设计,合理选择和运用多媒体开展教学,能够使教学内容形象、生动、富有感染力,能引起学生的兴趣,使学生在最佳的学习条件下进行学习。因此,可以说多媒体对提高语文课堂教学效率、培养学生的综合素质,有着极其重要的作用。激发学习兴趣多媒体声画并茂、视听结合的优势引人入胜,能将抽象、概括的文字符号以形象具体的可感知的方式呈现出来,使文字与客观事物之间建立起联系,化难为易,其形象的视听效果让学生乐学。教师在课堂教学中应用多媒体,在学生面前展现的是一个崭新的多彩世界,激发了学生的学习兴趣,使语言教学从单调的文字描述中解放出来,增加了学生的学习动力,拉近了学生与课文的距离。 展开更多
关键词 语文教学 多媒体 课堂教学效率 文字符号 学习条件 学习兴趣 视听效果 教学设计
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激励措施及其应用于语文教学中的思考
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作者 袁汉东 《中国校外教育(中旬)》 2017年第4期80-80,84,共2页
学生在语文学习中,无论处于哪个阶段,都希望得到教师的赞美以及鼓励,因此,教师可以抓住学生的这一心理而结合语文教学有效地激励学生,这能够提升学生对语文学习的兴趣,同时也能够启发学生进行自主学习。结合教师激励措施以及实际在课堂... 学生在语文学习中,无论处于哪个阶段,都希望得到教师的赞美以及鼓励,因此,教师可以抓住学生的这一心理而结合语文教学有效地激励学生,这能够提升学生对语文学习的兴趣,同时也能够启发学生进行自主学习。结合教师激励措施以及实际在课堂中的运用进行分析,希望能够对其他教师带来一定的参考价值。 展开更多
关键词 激励措施 语文教学 思考
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