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从0.8=4/5说起
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作者 袁津学 《小学教学(数学版)》 2019年第9期56-56,共1页
在五年级的一节复习课上,我问:“0.8为什么等于4/5?”一时,很多学生面面相觑,脸上有种不屑的表情,似乎在说:“这还用问吗”有几个胆子大一点儿的学生轻声说:“0.8就等于4/5!”我又重复问了一遍,依旧无人作声.
关键词 复习课 五年级 学生
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小数除法竖式应该怎样列——来自数学群里的讨论
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作者 袁津学 《小学教学(数学版)》 2020年第1期66-66,共1页
一天中午快下班时,数学群里传来这样一幅图(如图1):传图片的老师,咨询大家,这样列竖式可以吗?稍一等待,回复纷至。大多数老师认为不可以,有的还强调绝对不可以!到了晚上9:00,没有一个人回复"可以"。作为该群管理员之一的我,... 一天中午快下班时,数学群里传来这样一幅图(如图1):传图片的老师,咨询大家,这样列竖式可以吗?稍一等待,回复纷至。大多数老师认为不可以,有的还强调绝对不可以!到了晚上9:00,没有一个人回复"可以"。作为该群管理员之一的我,翻看着大家的回复,认真思考了一下,在群里回复:是可以的。 展开更多
关键词 除法竖式 小数除法
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