优化小学数学教学 提高课堂教学质量

数学课堂包括练习课、新课程讲解和专题解析等几种类型,每一堂课的教学目标明确是老师授课前的信念,对于课件的设计和提升学生的学习兴趣,活跃课堂氛围都是数学课程的重要环节,突出教学重点让学生在有效的时间学有成效。教师只有做到心中有数,才能有的放矢;教师只有想得周到,研得深入,才有可能设计出好的练习课来。

“画龙”必须抓“点睛”——新课改下的小学数学教学分析

作为一名小学数学教师,要想全面提高教学质量,了解当下教育理念,把握发展趋势,以此为依据,有目的地引导学生进行数学活动是关键。那么,在新课程改革下如何更有效地开展数学教学呢?笔者认为应围绕引导学生有效地学习,分析教材、紧扣重点难点教学,发挥小组作用,培养学生合作交流的能力,分析教材、紧扣重点难点教学,发挥小组作用,培养学生合作交流的能力以及在交流反馈中体验'说数学'等加以论述。