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长期注射成纤维细胞生长因子21对二乙基亚硝胺诱发肝癌的预防作用 被引量:7
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作者 李德山 张瑛杰 +4 位作者 徐鹏飞 袁清艳 任桂萍 刘铭瑶 刘芝航 《东北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期17-22,30,共7页
研究成纤维细胞生长因子21(FGF21)对二乙基亚硝胺(DEN)诱导肝癌模型的预防作用及机制。健康雄性wistar大鼠随机分3组:FGF21组,模型对照组及正常对照组。FGF21组大鼠每天注射一次FGF21,注射20周。2周后,FGF21组大鼠和模型组大鼠同时每3 ... 研究成纤维细胞生长因子21(FGF21)对二乙基亚硝胺(DEN)诱导肝癌模型的预防作用及机制。健康雄性wistar大鼠随机分3组:FGF21组,模型对照组及正常对照组。FGF21组大鼠每天注射一次FGF21,注射20周。2周后,FGF21组大鼠和模型组大鼠同时每3 d注射一次DEN,直至试验结束。给药结束后,取各组大鼠血清样本测定肝功,统计各组大鼠肝癌发生率,比较各组大鼠肝脏内氧化应激水平。结果表明,FGF21治疗组肝功显著低于模型对照组,接近正常水平。通过分析各组大鼠肝脏变化发现,FGF21治疗组大鼠肝癌发生率为18.1%,而注射生理盐水的模型对照组肝癌发生率为60.0%。FGF21治疗组肝脏内的活性氧(ROS)、丙二醛(MDA)含量显著低于模型对照组,接近正常对照组;FGF21治疗组肝脏内超氧化物歧化酶(SOD)活性与正常对照组持平,显著高于模型对照组。Real-time PCR结果显示,FGF21治疗组肝脏的抗氧化酶基因(G6pdh,GCL-c,Gpx-1,Sod2)表达水平显著高于模型对照组。结果表明,长期注射FGF21可通过抑制肝脏内氧化应激水平预防DEN诱导的肝癌。 展开更多
关键词 成纤维细胞生长因子21 二乙基亚硝胺 肝癌 氧化应激
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Anti-hEGFR轻、重链共表达及高表达细胞株快速筛选 被引量:2
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作者 李德山 刘春香 +7 位作者 姜媛媛 刘铭瑶 张瑛杰 袁清艳 郭笑辰 任桂萍 吴强 李婷婷 《东北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第10期56-62,共7页
为实现h EGFR全长抗体(anti-h EGFR)轻、重链共表达以及建立快速、高效筛选方法并获得共表达细胞株。采用分子克隆技术获得重链和轻链基因,将之连入peedual真核表达载体;经GS-Neo加压及流式细胞术筛选获得稳定表达细胞株;通过protein A... 为实现h EGFR全长抗体(anti-h EGFR)轻、重链共表达以及建立快速、高效筛选方法并获得共表达细胞株。采用分子克隆技术获得重链和轻链基因,将之连入peedual真核表达载体;经GS-Neo加压及流式细胞术筛选获得稳定表达细胞株;通过protein A亲和层析技术纯化出目标抗体;应用cck-8法、Annexin V/PI法以及q PCR技术检测anti-h EGFR对A431细胞增殖、凋亡影响。SDS-PAGE分析结果显示,纯化后抗体纯度为95.0%、分子质量约为150 ku。cck-8试验中不同浓度anti-h EGFR对A431细胞增殖均有极显著抑制作用,且与商品化Cetuximab效果相近;anti-h EGFR与Cetuximab均可诱导A431细胞产生凋亡,作用效果相近,均达极显著。全长抗体轻、重链的共表达,省去分别表达的重组过程,保证抗体天然结构;GS-Neo双加压结合流式筛选,实现阳性细胞株快速、高效分离;建立省时、高效抗体共表达平台,为抗体类药物真核构建及筛选提供新思路。 展开更多
关键词 anti-hEGFR 共表达载体 GS-Neo筛选 流式细胞术 抗肿瘤
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数字语音技术在外语教学中应用的思考
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作者 袁清艳 江昭辉 叶志民 《电子技术与软件工程》 2015年第18期155-156,共2页
数字语音技术是提高外语教学的一种教学手段,运用数字语音技术进行教学是提高外语教学质量的重要保证,也是适应外语教学改革发展的需要。因此,本文通过分析数字语音技术在教学中运用的优势以及运用数字语音技术带来的教学模式的转变,思... 数字语音技术是提高外语教学的一种教学手段,运用数字语音技术进行教学是提高外语教学质量的重要保证,也是适应外语教学改革发展的需要。因此,本文通过分析数字语音技术在教学中运用的优势以及运用数字语音技术带来的教学模式的转变,思考数字语音技术在教学运用中出现的问题的探讨。 展开更多
关键词 数字语音 技术 教学 思考
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数字语言室管理的探讨
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作者 袁清艳 江昭辉 叶志民 《教育界(高等教育)》 2015年第8期20-20,共1页
数字语言室在外语教学中的运用是外语教学开展的必要辅助设备。本文对数字语言室的管理工作进行简单介绍,并着重就语言室目前管理上普遍存在的问题进行探讨。
关键词 数字语言室 管理模式 问题
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浅谈高中英语教育中研究性学习的应用
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作者 袁清艳 《中学生作文指导》 2019年第6期89-89,共1页
研究性学习的教学方式是我国新课改的必然结果,其对高中英语教学的优势十分明显。它不仅能提高英语教学质量,还能培养学生各方面的综合能力。因此,在新课程改革的背景下,教师们及时改变以往的教学观念,真正认同研究性学习的价值,创设有... 研究性学习的教学方式是我国新课改的必然结果,其对高中英语教学的优势十分明显。它不仅能提高英语教学质量,还能培养学生各方面的综合能力。因此,在新课程改革的背景下,教师们及时改变以往的教学观念,真正认同研究性学习的价值,创设有利于探究性学习的教学氛围,全面提高学生学习的主动性和积极性,从而促使学生在高中英语学习中构建出自己的知识框架。 展开更多
关键词 高中英语 研究性学习 应用
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浅谈高校语音室管理的核心要点
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作者 江昭辉 袁清艳 《科技资讯》 2014年第18期208-208,共1页
高校外语语音室在语言教学中的运用越来越普及,怎样进行科学管理与维护,让外语语音室充分发挥其功效,保证教学显得非常重要。本文分析了当前高校外语语音室管理与维护中存在的一些问题,提出加强高校外语语音室管理与维护的几点想法。
关键词 语音室 日常管理 设备维护
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成纤维细胞生长因子21对胰岛素抵抗缓解作用机制的研究 被引量:8
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作者 徐彤宇 王文飞 +5 位作者 徐鹏飞 袁清艳 刘双庆 张童 任桂萍 李德山 《药学学报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第9期1101-1106,共6页
本文考察了成纤维细胞生长因子21(FGF21)对胰岛素抵抗小鼠模型的治疗作用及其机制。采用高热量脂肪饮食联合小剂量链脲佐菌素建立2型糖尿病小鼠模型,随机分成2型糖尿病组与FGF21治疗高、低剂量组及胰岛素治疗组,并与正常对照组比较。测... 本文考察了成纤维细胞生长因子21(FGF21)对胰岛素抵抗小鼠模型的治疗作用及其机制。采用高热量脂肪饮食联合小剂量链脲佐菌素建立2型糖尿病小鼠模型,随机分成2型糖尿病组与FGF21治疗高、低剂量组及胰岛素治疗组,并与正常对照组比较。测定5组间小鼠血清葡萄糖、胰岛素、脂质产物及血清和肝脏组织炎症因子水平的变化。结果显示,2型糖尿病组血糖、胰岛素、游离脂肪酸(FFAs)、甘油三酯及炎症因子平均水平较正常对照组显著增高(P<0.01),与胰岛素组比较无显著性差异。FGF21治疗组血糖、胰岛素、血脂及炎症因子平均水平较2型糖尿病组及胰岛素组显著降低(P<0.01),与对照组无差异。口服葡萄糖耐量试验(OGTT)及胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)结果显示,经FGF21治疗4周后胰岛素抵抗亦明显得到改善,且呈现剂量依赖性。因此本研究揭示了FGF21可以改善2型糖尿病小鼠的胰岛素抵抗水平,可能与其参与调控炎症因子水平有关。 展开更多
关键词 成纤维细胞生长因子21 胰岛素抵抗 2型糖尿病 炎症因子
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