新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的路径——以沧州师范学院为例

立足新时代,如何推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作是高校立德树人的重大使命和责任。地方高等院校通过专题教育、专题宣讲等形式进行宣传,围绕校本特色打造校园文化品牌,并以特色活动为抓手,在习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思政课之间建立联系,这些举措是拓展“三进”工作的有效途径。

适应时代发展 把握学生特点 扎实有效地做好大学生思想教育工作

加强大学生思想政治工作意义重大。有的放失开展大学生思想工作是高校政工人员的责任和义务。针对目前高校思想工作的形式和特点,比如庞大的学生队伍、择业带给学生的压力、信息时代的冲击力以及学生个性的强烈展示欲等提出了一些方式方法,即加强服务意识、春风化雨的工作方法和顺势疏导提供魅力展现平台以及重视思想教育工作的全过程等,为国家经济建设输送合格人才。

谈新世纪高校女生的自我完善

当代女大学生应是引领时代潮流、时代文化的先驱,但不少女生由于种种原因出现了认识和行为的偏差,如心理的不健康、拜金主义、享乐主义、个人主义在她们身上的多种表现,从六个方面进行探讨,希望引起教育工作者和大学生的注意。

提高公民道德素质,需要树立五种意识

"礼仪之邦"的美誉一直为国人所骄傲,但由于一些历史原因和多元化时代对人们思想意识、价值观念的冲击导致优秀的传统道德意识在一些人的头脑中越来越模糊。新时期的"礼仪之邦"如何再现其文明魅力,提高公民道德素质势在必行。提高公民道德素质,需要从树立五种意识入手。"利他"体现了价值观中的责任意识。公民的义务意识,体现了一个人的高境界。而取他人之长补己之短是我们积极进取的良好态度。

从《围城》谈人际交往

人是社会关系的总和,文学又称“人学”,文学作品无不体现作者的思想感情和各种价值观念,当然也包含了作者对人际交往的认识.之所以从《围城》谈开,就因为它的作者学贯中西,作品既包含了东方人对交往的认识和西方人对交往的做法,既受着中国传统文化的影响又融进西方文化的撞击,而作品中的主要人物皆是“西行”归来,所以,他们的言谈举止,所作所为,他们之间的交往、行为皆受中西方文化的影响.

礼仪教育应走进大学校园

年初,首都某大报载文,报道武汉儿童医院花三万元重金聘北京礼仪学院教授开展札仪培训引起争议一事.文章指出“医生不只是一个受人尊敬的职业,首先应该是个受人尊敬的人”,在给予肯定的同时,还谈到礼仪培训已经是大商场、大酒店等服务行业职员基本素质提高的重要举措.笔者以为,礼仪不应单是眼务部门促销经营的手段,身在“礼仪之邦”的华夏子孙,礼仪修养应该成为每个人道德修养的重要组成部分.而大学生作为新时代青年的杰出代表和具有较高文明程度的阶层,其特殊的位置和身份,更有必要成为社会主义精神文明的传播者、建设者.基于此,礼仪教育应该尽快走进大学校园,成为大学生的修业内容.

典妻:旧中国劳动妇女的厄运——评一组反映典妻制的小说

本文通过对一组小说的分析,透视旧中国劳动妇女受典妻制摧残的深层原因在于政治上无权、经济上不独立和买卖婚姻以及封建观念的束缚等,指出在时代推动下,她们渐趋觉醒。

加强思想素质教育 培养高质量人才

高校的政治思想工作应强调提高全民族的整体素质,把思想素质教育摆在重要的地位。从总体上看,近年来,大学生思想的主流是好的,他们热爱祖国,拥护社会主义、坚持党的领导、愿意为人民服务,但是,随着改革开放的进一步深入,一些外来的腐朽的思想、文化观念的冲击,加上市场经济大潮中一些不恰当的舆论导向,使学校思想政治工作面临着如何进一步提高学生思想素质,怎样培养社会主义新人等难题。就目前来看。

加强思想素质教育 培养高质量人才

《中华人民共和国教育法》开宗明义,强调提高全民族的整体素质,把思想素质教育摆在了最重要的地位.思想政治工作历来是我党的一大优势。

国家语言文字委员会常务副主任仲哲明在第三届汉语口语研究会年会上的讲话

汉语口语研究会三届年会开幕了,我有机会参加这个会非常高兴。首先要向大会祝贺,祝贺这第三届年会开得成功。这次会开始以前,陈建民、张锐等同志要我来会上讲讲语言规划和语言政策的问题。我听说参加这次年会的大部分是高师及中等师范学校的老师,还有各地从事语言工作的同志,特别是还有搞口语教学和研究的同志,所以很高兴来。能有机会与大家讨论一下当前的语言文字工作的方针政策等等问题,是非常难得的。

师专生也需要第二课堂

“第二课堂”作为培养学生各方面能力的有益活动,早已随着中学教学的改革进入了中学生活,也被各级领导所重视。冬令营、夏令营等活动的开展,使学生开阔了眼界,增长了见识,使他们的能力得到培养和提高。现在,由于受到诸多主客观条件的制约,并不是所有学校都能组织、所有同学都能参与冬夏令营活动,但众多的教育工作者却不约而同地意识到第二课堂对学生能力的影响,并想方设法利用课外活动时间,组织各式各样的、适合学生特点的活动,以期达到课内教学意想不到的效果。于是,在老师精心指导下的第二课堂活动应运而生,它作为第一课堂（指课堂教学）的拓展、延伸和必要补充,越来越受到师生们的青睐,比如组织故事会、演讲会、朗诵会、读书心得交流会、自办小报等等。而且蔓延快、范围广、参与人数多,大有一发不可收之势。比如在第三届手抄报比赛中（中师、中学范围）,就有26个省590所学校,约4500人,632个编辑组,1274份参赛,仅从数量上就可看出第二课堂活动遍及全国。中学的第二课堂活动已使中学生们尝到了甜头,既巩固了所学知识,开拓了视野,又锻炼和提高了听说读写能力,取得了堂内学习不能替代的成绩,收到了事半功倍的效果。 师专,是培养中学教师的摇篮。但这些未来的中学教师们却大都被“锁”在课堂之内。

师范院校亟需加强职业教育

1986年10月28日至11月2自在丘市华北油田召开了河北省中录会第三次年会。开会期间,我接触了许多来自中学第一线的语文教师,向他们了解师范院校毕业生在中学的表现。许多老师大发感慨,认为他们有的不能胜任教育工作,主要是缺乏职业道德、基本素质差两个方面。