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高质量发展视域下新工科人才多元化创新能力培养模式探索与实践
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作者 刘绪 陈婷 +7 位作者 石海川 辛可启 张又文 涂阳 陈志容 袁煊 刁英 张华玲 《食品与发酵科技》 CAS 2024年第6期145-148,共4页
时代的发展对新工科人才创新创业能力培养提出更高要求,需要更多的专业应用型创新人才。针对人才创新能力的培养需求,立足该校食品质量与安全专业的培养目标和创新创业实践现状,从师资团队、教学方式及实践条件等方面探索适合新建本科... 时代的发展对新工科人才创新创业能力培养提出更高要求,需要更多的专业应用型创新人才。针对人才创新能力的培养需求,立足该校食品质量与安全专业的培养目标和创新创业实践现状,从师资团队、教学方式及实践条件等方面探索适合新建本科应用型高校发展,符合行业需求,利于创新思维建设的新工科人才多元化创新能力培养模式,提高了食品质量与安全专业学生的社会适应度与竞争力。通过理论总结形成一套可复制、能推广的创新培养教育模式,以期提供有效参考。 展开更多
关键词 新工科 创新能力 多元化 教育模式
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