小学生德育的新途径:感恩教育

加强小学生的感恩意识,提高小学生德育的实效性,需从感恩父母、感恩师生、感恩社会、感恩自然四个层面入手进行感恩教育。

小学生德育的新途径:感恩教育

为加强小学生感恩意识,提高小学生德育的实效性,我们需从感恩父母、感恩师生、感恩社会、感恩自然四个层面入手。

存在主义教育思想对我国基础教育改革的启示

存在主义中包含了丰富的教育思想,并给我国基础教育改革以很好的启示:实施个性化教育,培养创新精神;实施启发式教学,建立平等民主的师生关系;注重品格道德教育,倡导人文精神。

语文教学要重视小学生默读能力的培养

语文教学肩负着培养学生默读能力和默读习惯的重任,针对目前默读在小学课堂教学中的缺失现象,对默读的重要性进行了重新认识,并提出了培养小学生默读能力的几点策略。

“绰号:让人欢喜让人忧”班会实录

绰号(外号),指除人的本名以外,别人根据他的某些特征另起的别名。起绰号是学生生活中普遍存在的问题,在班级调查中发现,大约有95%的同学被别人起过绰号。因此,本节课通过引导学生认识贬义绰号给人带来的烦恼,使他们学会解决人际关系中的实际问题。【教学对象】小学四年级。【教学目标】1.理解贬义的绰号会伤害同学并给同学带来烦恼。