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题名初中英语创新教学初探
被引量:2
- 1
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作者
袁爱秋
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机构
青州市旗城学校
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出处
《潍坊工程职业学院学报》
2013年第2期63-64,共2页
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文摘
结合初中英语教学实践经验,阐述了初中英语教学中对学生进行创新思维培养的一些具体做法。
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关键词
初中英语
教学方法
创新
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅析农村初中英语学困生的成因及对策
被引量:8
- 2
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作者
袁爱秋
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机构
都安初级中学
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出处
《科技信息》
2011年第20期I0244-I0244,共1页
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文摘
与发达的沿海城市和地区相比,西部欠发达地区的英语教学还是相对比较滞后,尤其是农村的英语教学。在农村,有相当一部分英语学习者对英语学习失去兴趣,最终成为学困生。本文尝试分析初中英语学困生的成因,根据自己多年的教学经验,提出一些自己的看法。
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关键词
农村初中
英语学困生
成因
对策
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名中小学生思想品德课课外体验式实践探索
被引量:1
- 3
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作者
袁爱秋
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机构
山东省青州市旗城学校
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出处
《潍坊工程职业学院学报》
2013年第4期105-106,共2页
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文摘
在论述课外体验式教学的基本概念基础上,阐述了对中小学生思想品德课开展课外体验式教学的必要性,以及实践中应注意的几个问题,旨在更好地发挥体验活动对中小学生道德行为养成的重要作用。
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关键词
思想品德
教学
中小学生
课外体验
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分类号
C633.25
[社会学]
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题名“敬其师而信其道”与教学实效
被引量:2
- 4
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作者
袁爱秋
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机构
青州市益都中心初中
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出处
《潍坊教育学院学报》
2003年第1期52-52,共1页
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文摘
教师在“课改”中必须摘下“面俱”,真诚平等的面对学生,敬爱其师,学生们才能信其道。这样的教学实效,才无虚假。
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关键词
教学效果
情感教育
师生关系
课堂教学
情感交流
教学环境
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名文字当起舞 只缘配乐悠——初中语文教学方法探索
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作者
袁爱秋
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机构
山东省青州市夏庄初中
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出处
《潍坊教育学院学报》
2012年第3期60-60,100,共2页
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文摘
如果把语文课文比做一段优美的舞蹈,那么教学形式就是这个舞蹈的配乐,只有配乐和舞蹈完美结合,才能舞出动人的风采。语文教学也是一样,不同的课文要用不同的教学方法。只有风格迥异、丰富多彩的教学方法,才能激起学生的兴趣,从而取得事半功倍的良好教学效果。
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关键词
语文教学
教学方法
风格
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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