DVB数字电视传输流生成和复用技术及实现

介绍DVB和MPEG 2的数字电视系统标准中的传输流和节目流,针对视频服务器的功能应用,完成由MPEG 2节目流生成符合DVB标准的传输流,并进行多路节目的复用。

数字电视视频服务器的设计与实现

讨论了一种分布式视频服务器的设计与实现。重点从磁盘和文件调度与节目流调度策略两个方面讨论提高数字电视视频服务器整体性能的技术。

高中历史地图应用浅谈

历史地图在高中历史教材中占据的篇幅很大,其地位举足轻重,其价值性也不言而喻。历史地图作为历史事件及朝代版图的说明方式,承载着诸多有效的历史知识信息,教师可以合理地应用历史地图进行历史教学,把有关的历史知识用地图直观地呈现出来,让学生通过地图标题、特定符号和地图对比更好地解读地图。

三种腐植酸马铃薯专用肥的应用效果

通过试验研究了不同品牌腐植酸马铃薯专用肥对马铃薯产量和经济效益的影响。结果表明,在本试验条件下,施用不同品牌腐植酸马铃薯专用肥对提高马铃薯产量和经济效益有不同的影响,3个不同品牌的腐植酸马铃薯专用肥中,施用禾土乐有机肥产量最高。

培智信息技术课堂教学评价的探究

本文从培智信息技术课堂教学评价的要求出发，分析智障学生的特殊性，在一切以智障学生发展为中心的基础上，阐述了培智信息技术课堂教学评价的实施原则，并结合本校智障学生实际情况，针对性地开展了诊断性评价、过程性评价、总结性评价和综合能力评价的探究．

河北省宽裕型小康县主要经济指标

1、人均国民生产总值7000元(1990年价)。 2、城镇居民人均生活费收入3000元,农民人均纯收入2000元(1990年价)。 3、用于食品的支出占消费总支出的比重在42%以下。 4、第三产业增加值占国民生产总值的比重33%以上。

格宜镇紫丹参高垄覆膜高产栽培技术

紫丹参是唇形科鼠尾草属的多年生草本植物,其干燥根及根茎具有较高药用价值。紫丹参中含有丹参酮ⅡA、丹参迷迭香酸、丹参酚酸A等二萜类、多聚酚酸化合物及其他生物活性物质,对冠心病、高血脂、高血压、心肌梗塞、脑梗塞、脉管炎等疾病有着良好的疗效。

无公害树莓种植技术

宣威市格宜镇通过对"海尔特兹""奥那利"等红树莓品种的引种种植,取得良好的经济效益。对园地选择、种植方法、田间管理、病虫害防治等技术措施进行总结,为今后推广种植无公害树莓提供技术参考。

在川观水

题名:石种:长江墨韵石规格:21cm×18cm×9cm【在川观水】《孔子家语·三恕》:孔子观于东流之水,子贡问曰:'君子所见大水必观焉,何也?'孔子对曰:'以其不息,且遍与诸生而不为也。夫水似乎德,其流也则卑下,倨邑必循其理,此似义;浩浩乎无屈尽之期,此似道;流行赴百仞之溪而不惧,此似勇;至量必平之,此似法;盛而不求概,此似正;绰约微达,此似察;发源必东,此似志;以出以入.

平安是福

袁玉良,男,1962年10月生,洛阳人,1980年参加工作。洛阳市西工区政协第七届委员会委员、常委,西工区政协第八届委员会常委,洛阳市第十三届、第十四届人大代表。大专学历,建筑专业工程师职称。

借助邮政大平台打造名优新品牌——陕西邮政自有品牌“华旗”月饼研发纪实

为更好地利用邮政网络资源，形成规模效应，实现利润最大化，陕西邮政在总结经验的基础上，结合邮政“思乡月”中秋月饼营销活动，2005年拟定了研发邮政自有品牌月饼的方案。邮政自有品牌月饼由陕西邮政信德公司负责研发。用了约6个月的时问，经过反复研讨论证，形成了邮政自有品牌“华旗”月饼的推广销售方案。2005年实现销售472．92万元的良好业绩。

开篇语

石头,看起来是静止的,但它往往能"令人自远","坐生清思"。它于历史的长河中,见证着世界的变迁。它将抽象的时间凝聚在石体上,斑驳的肌理,起伏的皴皱,或是润泽的质地,多彩的颜色,这些都是岁月走过的痕迹。它将精神塑造成实体,文人的雅致,安宁的寄托,或是志士的骨气,家国的情怀,这些都是历朝历代赏石人的精神期盼。

赏石艺术·听石居

造化多情,创造了石的神奇。女娲炼石补天的神话,伏羲画八卦造书契 的传说,文明的诞生与奇石携手同行。奇石方寸之域,展示大千世界——奇石是画,奇石是诗, 奇石蕴含一个个故事,奇石展示一幅幅意境,给人以无穷的遐想和惊喜。

天赐福禄

石种:黄河石规格:29cm×28cm×7cm此石造型圆润,饱满周正,底色呈深褐色,古朴厚重,且无多余杂色。表面的葫芦图案色泽金黄,十分逼真,伸出的枝蔓以及葫芦内部的中空清晰可见。"福禄"与"葫芦"谐音,在传统文化中象征着好运与幸福,此石正是"福在眼前"的完美体现。

培智信息技术课堂教学评价的探究

本文从培智信息技术课堂教学评价的要求出发,分析智障学生的特殊性,在一切以智障学生发展为中心的基础上,阐述了培智信息技术课堂教学评价的实施原则,并结合本校智障学生实际情况,有针对性地开展了诊断性评价、过程性评价、总结性评价和综合能力评价的探究。