高质量学校课程体系:价值指向、基本特征与建设理路

高质量学校课程体系的建设是实现教育高质量发展的关键环节。课程是学生生命成长的通道,高质量学校课程体系旨在成就学生的核心素养,化成毕业生画像。基于此,课程体系须彰显出一致性、协同性、科学性和开放性的基本特征。高质量学校课程体系建设是“人”与“非人类”行动者共同作用、相互促进的结果,应以毕业生画像为旨归,多主体协作、多资源统整、多场域协同,共同支持本校所有课程的系统规划,通过设计强黏合的课程目标体系,构建深统整的课程内容体系,促进高实效的课程运作,完善高精准的课程评价体系,进而生成高质量的“本校课程体系”。

叶面施肥对紫花苜蓿产草量和营养品质的影响及效益分析

为了探明喷施不同叶面肥对紫花苜蓿生长、产草量、营养品质的影响及效益分析,试验以种植第二年的东农1号紫花苜蓿为材料,每年刈割三茬,在刈割前20天,分别喷洒自主研制苜蓿专用叶面肥(专利号:201810124670.2;处理1)、0.3%尿素(处理2)、0.5%磷酸二氢钾(处理3)、0.3%尿素+0.1%硫酸亚铁(处理4)、0.3%尿素+0.1%硫酸亚铁+0.05%钼酸铵(处理5)、0.5%磷酸二氢钾+0.1%硫酸亚铁+0.05%钼酸铵(处理6)、0.3%尿素+0.5%磷酸二氢钾+0.1%硫酸亚铁+0.05%钼酸铵(处理7)共7种叶面肥,以喷施净水为对照,观测不同叶面肥种类对苜蓿生长、产草量及营养品质的影响。试验结果表明:不同种类叶面肥的喷施均显著提高其产草量与营养品质,其中7号试验组效果最佳;处理7年总干草产量可达13505.50kg/hm^2,比对照提高27.78%,三茬平均粗蛋白含量可达25.01%,比对照(21.78%)提高14.83%,纯增经济效益达7441.27yuan/hm^2。综合分析得出,受生产成本限制时,可在黑龙江地区喷施处理1叶面肥。

基于扩展Dijkstra的多约束QoS路由研究

为了满足以太网业务中双路径路由计算的多约束QoS要求,提出了一种基于扩展Dijkstra的多约束QoS双路径路由算法,旨在网络中能够高效地寻找到符合QoS约束限制的路径。算法首先对网络拓扑进行两次简化,去除不满足带宽约束的边以及孤立的网络节点,从而减少网络规模的复杂度以及后续的计算量;然后利用蚁群算法的信息素更新步骤,引入多个QoS度量参数的约束限制,用是否满足约束限制条件来确定惩罚因子的数值,通过调整目标函数值达到调整信息素增量函数大小的目的,将时延、带宽、代价、丢包率、抖动五个QoS度量值约束通过目标函数转换成一个度量值约束,最后利用扩展的Dijkstra算法求解满足多约束QoS的最优解。文中主要从迭代次数、时延、带宽、代价、丢包率、抖动六个方面对算法进行有效性分析,实验结果表明,该算法在时间效率以及求解精度上优于蚁群算法和遗传算法,能很好地实现以太网业务中的多约束QoS双路径路由计算。

不同时期喷施叶面肥对紫花苜蓿生长和、产草量营养品质的影响

试验以种植第二年的‘东农1号’紫花苜蓿(Medicago sativa L.‘Dongnong No.1’)为试验材料,一年收割三茬,利用自主研制的紫花苜蓿专用叶面肥(专利申请号:201810124670.2)分别在每茬紫花苜蓿刈割前第30天、第25天、第20天、第15天、第10天、第5天进行喷施,以不喷施作为对照,研究不同时期喷施叶面肥对紫花苜蓿生长、产草量和营养品质的影响。结果表明:第一茬紫花苜蓿叶面肥最佳喷施时期为刈割前第15天,第二茬和第三茬紫花苜蓿叶面肥最佳喷施时期均为刈割前第20天。对三茬紫花苜蓿生长性状、产草量、营养品质和相对饲用价值综合分析,叶面肥最佳喷施时期为刈割前第20天。

不同叶面肥对紫花苜蓿生长、产草量和品质的影响及效益比较

喷施叶面肥是提高苜蓿产草量和品质的有效措施之一。为探明不同叶面肥成分对紫花苜蓿(Medicago sativa L.)生长、产草量和品质的影响,并筛选紫花苜蓿优质高产的叶面施肥方案,本试验以生长第2年的‘东农1号’紫花苜蓿(Medicago sativa L.‘Dongnong No.1’)为材料,在春季返青期一次性土壤施肥基础上,于刈割前20天分别喷施苜蓿专用叶面肥(自主研制,专利申请号:201810124670.2)、0.3%尿素、0.5%磷酸二氢钾、0.3%尿素+0.5%磷酸二氢钾、0.3%尿素+0.1%硫酸亚铁+0.05%钼酸铵、0.5%磷酸二氢钾+0.1%硫酸亚铁+0.05%钼酸铵,0.3%尿素+0.5%磷酸二氢钾+0.1%硫酸亚铁+0.05%钼酸铵这7种叶面肥(分别简称叶面肥A,B,C,D,E,F,G),以喷施清水为对照,每年刈割3茬,观测不同叶面肥对‘东农1号’紫花苜蓿高度、茎叶比、产草量和营养品质的影响,并进行经济效益比较分析。结果表明:喷施叶面肥均可显著提高紫花苜蓿垂直高度、产草量和粗蛋白含量;其中叶面肥G处理下,全年总干草产量达14 595.81 kg·hm-2,比对照提高17.70%;平均粗蛋白含量为25.43%,比对照提高3.12%。叶面肥A处理纯增经济效益和产投比分别达2 414.57元·hm-2和2.63,是叶面肥G处理的2.65倍和8.77倍。经过综合比较分析,在寒地黑土农区喷施紫花苜蓿专用叶面肥(A处理)相对投入较少,产出较多,综合效益最高。

踝足矫形器在小儿脑瘫康复中的应用价值

目的:综合分析踝足矫形器(AFO)在小儿脑瘫康复中的应用价值,为治疗脑瘫患儿提供科学的数据参考。方法选取我中心收治的脑瘫患儿临床资料40例作,随机分为实验组与对照组各20例。对照组应用常规康复训练方法,实验组应用踝足矫形器康复训练方法。采用SPSS 20.0统计学软件进行统计学分析两组患儿的总改善率、改良Ashworth分级、足背屈角度以及ADL(日常生活活动能力)评分。结果实验组各项指标均优于对照组,P<0.05。结论踝足矫形器在小儿脑瘫康复中的应用价值比较高。

不同施肥方案对野大麦产草量及营养品质的影响

野大麦(Hordeum brevisubulatum (Trin.)Link.)是治理东北地区盐碱退化草地的重要牧草,科学合理的施肥能够有效提高牧草的产草量及营养品质。本试验研究了不同施肥时期及施肥量对野大麦干草产量及营养品质的影响。施肥时期分别为返青期,拔节期和抽穗期,施肥量设225,300,375,450,525,600kg·hm^(-2)6个水平,以不施肥做为对照。结果表明:施肥可有效提高野大麦干草产量和营养品质,其中在拔节期,施肥量为525kg·hm^(-2)时施肥效果最佳,其干草产量达5.93t·hm^(-2),比对照(不施肥)增加了51.27%;粗蛋白含量为12.98%,比对照增加了92.01%;粗脂肪的含量为3.64%,比对照增加了195.93%。

浅议高中历史教学中培养学生历史核心素养的对策

随着素质教育的全面实施,学生核心素养的培养已经成为了各学科教学中的核心任务,高中历史也不例外,因此教师必须要在实际教学中重视学生历史核心素养的培养。对于高中历史教学来说,教师需要加强与学生之间的互动,科学开展小组合作讨论,并且注重对学生学习能力的培养,从而使学生的历史核心素养得到真正的培养。基于此,本文主要对高中历史教学中培养学生历史核心素养的对策探析进行了阐述,希望能够为接下来的高中历史教学工作提供一定的帮助。

指向“深度体知”:具身化体育课程研制的逻辑理路

体育课程改革关键在于将离身取向的体育课程开发转化为“深度体知”的具身化体育课程研制。课程目标工具化、课程实施程式化、课程评价功利化成为当前体育课程开发的现实困境,需要引领体育课程实现超越“离身”、走向“具身”的新体育旨趣。新一轮课程改革要求以具身化体育学习活动作为实践载体,联结课程目标、课程实施、课程评价三个环节,回应素养导向“以体育人”的价值追求,将新体育课程理念转化为体育课堂教学实践,促使理念课程真正转化为学生生命的内在经验。

紫花苜蓿GLKG34转录因子的生物信息学和表达分析

GLK基因家族是植物特有的转录因子,在调节叶绿体发育中起着重要作用。为了进一步研究GLK基因家族中GLKG34转录因子的基本特征以及在胁迫下的响应情况,本研究在基因组范围内,利用生物信息学方法对苜蓿的GLKG34转录因子分布、结构和功能等进行分析。结果预测表明:苜蓿GLKG34转录因子位于苜蓿第六条染色体,编码384个氨基酸残基,有亲水性,定位于细胞核。在蛋白质二级结构预测中,无规则卷曲与α螺旋占比较大。同源比对结果显示:与菜豆亲缘关系最近,与玉米等禾本科亲缘关系较远。通过顺势作用元件预测发现:该基因2 000 bp启动子序列中存在许多非生物胁迫响应元件,推测其对逆境胁迫有调节作用。对干旱、盐、碱及冷胁迫下的荧光定量分析表明:GLKG34对盐碱有明显响应。本研究为紫花苜蓿中GLKG34转录因子的功能解析及耐性基因的挖掘提供了一定的参考依据。

紫花苜蓿(Medicago sativa)YABBY基因家族的生物信息学分析及其对逆境胁迫的响应

YABBY转录因子家族是植物特有转录因子,与植物形态有关,在植物响应胁迫方面也有重要的调控作用。为了研究YABBY基因家族在苜蓿抗逆性中的作用,本研究利用生物信息学对苜蓿的YABBY转录因子家族成员、分布及结构等进行分析。对苜蓿、大豆、水稻和拟南芥进行系统进化树的分析,表明该家族基因在植物中具有同源性。理化性质和结构分析表明,苜蓿中YABBY基因主要分布在第2、4、5条染色体上,苜蓿YABBY家族基因中包含5个保守结构域,其蛋白质主要以无规则卷曲的形式构成,α-螺旋、β-折叠和β-转角含量较少,启动子序列分析发现该家族存在ABRE顺式反应元件,能够响应盐胁迫及ABA(Ascisic acid)胁迫,通过基因表达模式分析,发现MsYABBY2基因响应盐、碱、干旱等逆境胁迫,推测其在抗逆境胁迫中起到关键调节作用。本研究为后续研究MsYABBY基因的抗逆机制及调控机理提供了理论基础。

紫花苜蓿MtNAC51转录因子生物信息学和表达特性分析

NAC是植物特异性转录因子其家族基因功能丰富,参与植物生长发育过程中的多种生物学过程,包括生殖器官和营养器官的发育、侧根形成、激素传导、组织衰老、以及生物和非生物胁迫应答等。本研究从苜蓿转录组文库中筛选出1条NAC基因序列。结果预测表明,该NAC转录因子位于苜蓿第四条染色体上,编码360个氨基酸,分子量40 556.60 Da。理化性质分析显示,MtNAC51 (Medtr4g108760.1)蛋白是一个的亲水性蛋白,在N端具有一段保守结构域。在蛋白质二级结构预测中,无规则卷曲占比列最大,系统进化树分析表明,MtNAC51与同为豆科红车轴草TpNAC亲缘关系最近。通过顺式作用元件预测发现:该基因上游2 000 bp启动子序列中存在许多非生物胁迫响应元件,推测其对逆境胁迫有调节作用。实时荧光定量PCR分析显示,MtNAC51基因能够被低温、碱胁迫和干旱诱导表达。本研究表明苜蓿NAC51基因可能参与苜蓿的逆境响应,通过调控抗逆基因的表达来提高植物的抗逆性。

紫花苜蓿MsGT6的生物信息学及其逆境胁迫下表达分析

GT6基因属于Trihelix转录因子家族,该家族在调节植物生长发育及应答逆境胁迫等方面发挥着重要作用。为了明确紫花苜蓿Trihelix家族成员的基本特征及其在逆境胁迫下的响应,本研究利用生物信息学方法从蒺藜苜蓿数据库中鉴定出41个Trihelix成员,并对其进行染色体定位、系统进化树和保守基序分析。结果表明,Trihelix家族成员不均匀分布在8条染色体上,其中MtGT6定位在1号染色体上,其分子量为64.373 kD,等电点为5.895,属于亲水性蛋白;亚细胞定位预测显示该基因位于细胞核;对MtGT6启动子顺式作用元件分析,发现启动子区域存在多种顺式作用元件,推测其能在多种逆境中响应;qRT-PCR分析表明,该基因对盐碱响应更为明显。

1949年以来作业治理的演进理路:基于政策文本的视角

研究作业治理政策对化解学生负担过重问题具有重要意义。1949年以来,在国家层面共颁布了20余项作业治理政策。按其功能划分,作业治理政策主要经历了四个阶段:“强调减轻过重的作业负担”“指向社会实践的作业改革”“转变作业的应试中心取向”“核心素养导向的作业改进”。作业治理政策呈现出三个主要特征:治理取向从关注“教”转向突出“学”,治理内容由单一走向综合,治理主体由单方执行走向多方协同。为完善作业治理,政策研究需要朝着强化作业的学理研究、政策的长效治理、主体的多元协同三个维度进一步深入。

燕麦GATA6转录因子克隆及干旱胁迫下表达模式分析

GATA6为GATA转录因子家族成员,在植物的生长发育和响应环境胁迫的过程中发挥重要作用。为研究GATA6在燕麦干旱胁迫中的作用,本研究以‘青引1号’燕麦为材料,基于转录组数据信息,克隆了该基因的CDS区,序列分析表明其长度为1 137 bp,编码378个氨基酸,分子量为39 973.30。蛋白同源性比对发现其与大麦(Hordeum vulgare L.)、小麦(Triticum aestivum L.)的亲缘关系最近,同源性分别为76.56%和74.28%,亚细胞定位显示其位于细胞核中。实时荧光定量PCR结果表明,与0 h相比,干旱胁迫后根、茎和叶中GATA6基因相对表达量均明显增加,在根中3 h时表达量最高,叶中24 h时表达量最高,说明该基因为干旱胁迫应答基因,且在燕麦不同组织部位应答干旱胁迫的表达量存在差异。本研究为进一步研究GATA6响应干旱胁迫调控机理,提供分子理论依据。