不同精粗比和菜粕水平对饲粮组合效应的影响

为了探讨在反刍动物中等或较低水平粗饲料中需要添加能量和蛋白质饲料的量和比例,试验采用体外产气法测定玉米、菜粕和小麦秸或氨化小麦秸在不同精粗比(70∶30,60∶40,50∶50,40∶60,30∶70)和菜粕水平(6%,12%,18%,24%)下各组合及4种饲料分别培养2,4,6,9,12,24,36,48,72,96 h内的产气量,并通过24 h产气量和各组合的加权估算值计算出各组合的组合效应值。结果表明:1)小麦秸基础料中,15个饲粮组合为负组合效应,而高精粗比70∶30高菜粕水平18%和24%两组合和低精粗比40∶60低菜粕水平6%和12%两组合均表现出正组合效应,且高精粗比70∶30的组合效应值极显著高于低精粗比40∶60和30∶70组(P<0.01)。2)氨化小麦秸基础料中,19个饲粮组合均不同程度地表现出正组合效应值。各精粗比间组合效应值,30∶70组极显著高于70∶30组(P<0.01)。各菜粕水平间组合效应值,24%组显著高于12%组(P<0.05)。低精粗比和高菜粕水平组合时组合效应值最大。使用氨化小麦秸要比使用小麦秸更能充分利用粗饲料,节省精饲料。

火龙果皮与苜蓿、精料配比对饲料组合效应的研究

本试验旨在探讨火龙果皮与苜蓿、精料配比对饲料组合效应(AE)的影响。试验采用体外产气法测定在精粗比分别为40∶60和30∶70时,精料∶火龙果皮∶苜蓿分别为40∶60∶0、40∶45∶15、40∶30∶30、40∶15∶45、40∶0∶60和30∶70∶0、30∶55∶15、30∶40∶30、30∶25∶45、30∶10∶60、30∶0∶70时11种饲料组合及3种单独饲料(精料、火龙果皮、苜蓿)分别培养0、2、4、6、9、12、24、36、48 h的产气量(GP),培养结束后的上清液及残渣用以测定pH、总挥发性脂肪酸(TVFA)与氨态氮(NH3-N)含量、干物质降解率(DM D)和有机物降解率(OM D),并计算出各指标的单项组合效应指数(SFAEI)和综合组合效应指数(MFAEI)。结果表明:精粗比为40∶60时,40∶60∶0、40∶45∶15组24 h产气量(GP24 h)、DMD、OMD的SFAEI显著或极显著高于其他各组(P<0.05或P<0.01),40∶60∶0、40∶45∶15、40∶30∶30组TVFA和NH3-N的SFAEI显著或极显著高于其他各组(P<0.05或P<0.01),40∶60∶0、40∶45∶15组的MFAEI极显著高于其他各组(P<0.01)。精粗比为30∶70时,30∶70∶0组GP24 h的SFAEI极显著高于其他各组(P<0.01),30∶70∶0、30∶55∶15、30∶40∶30组DM D和TVFA的SFAEI极显著高于其他各组(P <0. 01),30∶70∶0、30∶55∶15组OM D和NH3-N的SFAEI极显著高于其他各组(P <0. 01),30∶70∶0、30∶55∶15、30∶40∶30组的M FAEI极显著高于其他各组(P<0.01)。由此可见,精粗比为40∶60时,精料∶火龙果皮∶苜蓿为40∶45∶15时的M FAEI最大;精粗比为30∶70时,精料∶火龙果皮∶苜蓿为30∶70∶0时的M FAEI最大。

体外产气法评价小麦秸与苜蓿配比饲粮的组合效应

【目的】探讨小麦秸或氨化小麦秸饲料中需补饲苜蓿的水平.【方法】试验采用体外产气法测定了精粗比40∶60时,精料补充料∶苜蓿∶小麦秸/氨化小麦秸为40∶0∶60,40∶10∶50,40∶20∶40,40∶30∶30,40∶40∶20,40∶50∶10,40∶60∶0各组合及4种饲料单独培养2、4、6、9、12、24、36、48、72、96h的产气量,并计算各组合的组合效应值.【结果】小麦秸饲粮组合中,50苜蓿组AE值为21.74%,比0、10、20、30、40苜蓿组提高143.24%、185.74%、182.84%、243.19%、287.12%(P<0.01),60苜蓿组AE值为25.00%,比0、10、20、30、40苜蓿组提高137.60%、174.56%、172.04%、224.52%、262.72%(P<0.01);氨化小麦秸饲粮组合中,20苜蓿组AE值25.51%,比40、50、60苜蓿组提高242.53%、421.36%、316.97%(P<0.01);10苜蓿组AE值为20.46%,比40、50、60苜蓿组提高277.71%、500.68%、370.53%(P<0.01).【结论】氨化小麦秸比小麦秸需要搭配更少的苜蓿,就能达到最大AE值.

几种农作物秸秆与苜蓿的不同配比对体外日粮组合效应的影响

为了探讨几种农作物秸秆(洋芋蔓、荞麦秸秆、大豆秸秆、冰草)与苜蓿的不同配比对绵羊日粮组合效应的影响,本试验通过体外产气法测定了精粗比(concentrate supplement∶roughage,C∶R)为40∶60下,精料补充料∶秸秆∶苜蓿干草分别为40∶60∶0、40∶50∶10、40∶40∶20、40∶30∶30、40∶20∶40、40∶10∶50、40∶0∶60时的28组日粮组合及6种原料分别培养2、4、6、9、12、24、36、48、72、96h的产气量(GP),并通过24h产气量(GP24h)和各组合的加权估算值计算出各组合的组合效应值(AE)。结果表明:对于洋芋蔓各组,洋芋蔓比例为0、10及30的各组AE较高,其中洋芋蔓0组AE显著大于洋芋蔓50组(P<0.05);荞麦秸秆和大豆秸秆各组AE均无显著差异(P>0.05),当荞麦秸秆比例在20、30、40、50时各组合的AE较高,其中以荞麦秸秆比例为40最优;大豆秸秆比例为20、30、40、50、60时各组AE较高,结合其他产气参数,以大豆秸秆50组最优。对于冰草各组,冰草比例为10和20组AE较高,极显著高于冰草50、60组(P<0.01),冰草10组显著大于冰草40组(P<0.05),冰草30组极显著大于60组(P<0.01),冰草0组显著大于冰草60组(P<0.05)。综合以上结果,低比例洋芋蔓(0、10、30)或冰草(10、20)与高比例苜蓿配比,高比例大豆秸秆(50)或荞麦秸秆(40)与低比例苜蓿配比可获得较高的日粮AE。

不同降温方法对饲料中粗灰分测定的影响

本研究选用精饲料、粗饲料、青绿饲料、混合饲料中的24种饲料样品作为实验样本,通过配对实验,采用普通降温法（从炉内取出坩埚时需等炉温降到200℃以下,需等待40~50 min）和快速降温法（直接从炉中取出在空气中盖盖降温1 min）测定粗灰分含量,结果表明,两种降温方法测定的饲料粗灰分含量无显著差异（P〉0.05）,因此实验室测定饲料粗灰分时可以使用快速降温法,以节约等待时间和减少能耗。

体外产气法研究葵花籽壳、打瓜籽壳、花生壳与苜蓿不同配比饲粮的组合效应

本试验旨在通过研究葵花籽壳、打瓜籽壳、花生壳与苜蓿不同配比饲粮的组合效应,确定饲粮中葵花籽壳、打瓜籽壳、花生壳与苜蓿的适宜配比。采用体外产气法,测定在精粗比为40∶60,精料补充料∶某干果壳(葵花籽壳、打瓜籽壳或花生壳)∶苜蓿干草为40∶50∶10、40∶40∶20、40∶30∶30、40∶20∶40、40∶10∶50时15种组合饲粮及5种单独原料(精料补充料、葵花籽壳、打瓜籽壳、花生壳、苜蓿干草)分别培养2、4、6、9、12、24、36、48、72、96 h的产气量,并通过24 h产气量(GP24 h)和各组合的加权估算值计算出各组合饲粮的组合效应。结果表明:10%葵花籽壳组GP24 h显著高于40%、50%葵花籽壳组(P<0.05)。10%葵花籽壳组组合效应极显著高于50%、40%葵花籽壳组(P<0.01),显著高于30%葵花籽壳组(P<0.05),10%和20%葵花籽壳组差异不显著(P>0.05)。20%打瓜籽壳组组合效应显著高于50%打瓜籽壳组(P<0.05)。40%花生壳组GP24 h和组合效应均显著高于50%花生壳组(P<0.05)。30%、20%、10%花生壳组组合效应均有高于50%花生壳组的趋势(P=0.056、P=0.084、P=0.072)。由此得出,精粗比为40∶60条件下,葵花籽壳∶苜蓿以10∶50和20∶40、打瓜籽壳∶苜蓿以20∶40、花生壳∶苜蓿以40∶20配比时饲粮具有较优的组合效应。

不同精粗比下柚子皮与苜蓿配比对绵羊饲粮组合效应影响

为了探讨不同精粗比(concentrate∶roughage,C∶R)下柚子皮与苜蓿配比对绵羊饲粮组合效应的影响,采用体外产气法测定。C∶R在20∶80下,柚子皮∶苜蓿为80∶0,70∶10,60∶20,50∶30,40∶40,30∶50,20∶60,10∶70,0∶80组合;C∶R在30∶70下,柚子皮∶苜蓿为70∶0,60∶10,50∶20,40∶30,30∶40,20∶50,10∶60,0∶70组合;C∶R在40∶60下,柚子皮∶苜蓿为60∶0,50∶10,40∶20,30∶30,20∶40,10∶50,0∶60组合。24组饲粮组合及3种单独原料分别测定培养2,4,6,9,12,24,36,48,72,96h内的产气量,并通过24h产气量(GP24h)和加权估算值计算出各组合的组合效应值(AE)。结果表明:与精料补充料和苜蓿相比,柚子皮的NDF含量较低,产气参数较高。C∶R为20∶80时,各组AE均为负值,80∶0组显著大于0∶80组(P<0.05);C∶R为30∶70时,各组AE无显著差异(P>0.05),30∶40、10∶60组AE分别为14.74%和3.61%,30∶40组AE较好,其他组为负值;C∶R为40∶60时,0∶60组AE极显著大于60∶0组(P<0.01),显著大于30∶30组(P<0.05),10∶50组有大于60∶0组的趋势(P=0.079),即0∶60、10∶50、20∶40组AE较大。因此要获得高的AE,高精料(C∶R为40∶60)时,使用低比例柚子皮(0、10、20);中等精料(C∶R为30∶70)时,使用中等比例柚子皮(30);低精料时(C∶R 20∶80)使用高比例柚子皮(80)。

谷氨酰胺的生物学功能及其在断奶仔猪中的应用

文中概述了谷氨酰胺的营养生理功能及对动物机体免疫功能的影响。谷胺酰胺对早期断奶仔猪胰腺及小肠胰蛋白酶活性,肠道结构和功能,血浆内毒素水平,饲喂生大豆后肠道通透性的影响及对早期断奶仔猪腹泻的影响,以及对骨骼肌中DNA、RNA浓度的影响。

不同精粗比和苜蓿水平对饲粮组合效应的影响

旨在探讨不同精粗比小麦秸/氨化小麦秸基础日粮中苜蓿的补饲水平对饲粮组合效应的影响。本试验共设6个精粗比(Concentrate∶Roughage,C∶R)(70∶30、60∶40、50∶50、40∶60、30∶70、20∶80)和4个苜蓿水平(Alfalfa)(0%、10%、20%、30%)。小麦秸/氨化小麦秸与苜蓿干草为粗饲料部分。采用体外产气法测定不同精粗比下48个饲粮组合(24个小麦秸组和24个氨化小麦秸组)和4种饲料分别培养2、4、6、9、12、24、36、48、72、96h的产气量,并通过24h产气量和各组合的加权估算值计算出饲粮组合效应值。结果表明:1)在小麦秸基础日粮中各组合的组合效应值,C∶R为70∶30时,20%苜蓿组极显著高于30%、10%、0组(P<0.01),30%苜蓿组极显著高于10%、0组(P<0.01),10%苜蓿组极显著高于0组(P<0.01);C∶R为50∶50时,30%苜蓿组极显著高于10%组(P<0.01),显著高于0组(P<0.05);C∶R为40∶60时,30%苜蓿组极显著高于0组(P<0.01),10%、20%苜蓿组显著高于0组(P<0.05)。2)在氨化小麦秸基础日粮中各组合的组合效应值,C∶R为70∶30时,30%、10%苜蓿组显著高于0组(P<0.05);C∶R为60∶40时,10%苜蓿组显著高于30%组(P<0.05);C∶R为50∶50时,10%、20%、0苜蓿组极显著高于30%组(P<0.01);C∶R为40∶60时,0苜蓿组显著高于20%组(P<0.05)。结果显示,氨化小麦秸基础日粮比小麦秸基础日粮补饲更少比例的苜蓿(前者为10%,后者为30%与20%)就可以达到正组合效应,有利于节约优质苜蓿干草资源。

体外产气法评价榆树叶在反刍动物日粮的应用

利用体外产气法探讨不同精粗比下榆树叶与苜蓿、精料间不同配比对饲粮组合效应(Associative effects,AE)的影响。28个饲粮组合培养0、2、4、6、9、12、24、36、48、72 h时记录产气量(Gas production,GP),计算GP72h的AE。72 h后收集上清液及残渣用以测定pH、挥发性脂肪酸(Volatile fatty acids,VFA)、氨态氮(NH3-N)、干物质降解率(Dry matter digestibility,DMD)和有机物降解率(Organic matter digestibility,OMD),计算单项AE指数、综合AE指数。结果表明,80.20.0、60.40.0、60.10.30、50.20.30、50.10.40、40.40.20、40.30.30、30.55.15、30.40.30、20.20.60组GP72h、DMD、OMD、NH3-N含量以及GP、DMD、OMD、TVFA、NH3-N AE值显著或极显著高于同精粗比下其他各组(P<0.05或P<0.01),30.55.15组AE最优。30.55.15、40.40.20、50.20.30、20.20.60、60.10.30、80.20.0组的单项AE指数、综合AE指数最大,组合效果最佳,可按此配比将榆树叶应用于反刍动物饲粮。

溢多酶对产蛋鸡日粮潜在营养价值的研究

对60只270日龄罗曼褐蛋鸡进行两期代谢试验。每期将所有参试鸡随机等分为4个处理,每处理5重复,每重复3只。试验日粮为在相同的豆粕型或杂粕型基础日粮中分别添加0、120、150和180 g／t溢多利浓缩微丸酶,分别形成A、B、C、D 4组。结果表明:纯豆粕型日粮中,蛋白质和能量表观代谢率各组间差异不显著, 但处理组比对照组都有改善的趋势(P>0．05),但在统计意义上,不能计算其潜在营养价值。杂粕型日粮中, 添加酶150和180 g／t两组的蛋白质和能量表观代谢率都显著高于对照组(P<0．05),其它各组间差异不显著 (P>0．05)。杂粕型日粮中添加150 g／t酶制剂的潜在营养价值:1 kg溢多利浓缩微丸酶相当于39．58 kg表观可消化粗蛋白和2．22 Mj／kg表观可代谢能。

茴香、向日葵、棉花副产品配比苜蓿对饲粮组合效应研究

为了探讨茴香秸秆、茴香秕壳、向日葵秸秆、向日葵盘、棉花秸秆、棉桃壳6种农作物副产品(秸秆或秕壳)与苜蓿配比对饲粮组合效应的影响,本试验采用体外产气法测定了在精粗比30∶70时,精料补充料∶秸秆或秕壳∶苜蓿干草为30∶70∶0,30∶63∶7,30∶56∶14,30∶49∶21,30∶42∶28,30∶35∶35,30∶28∶42,30∶21∶49,30∶14∶56,30∶7∶63,30∶0∶70时的11组饲料组合及8种原料分别培养2,4,6,9,12,24,36,48,72,96h内的产气量,并通过24h产气量和各组合的加权估算值计算出各组合的组合效应值(AE)。6种秸秆或秕壳共(11×6)+8个原料=74种饲粮组合。结果表明:14%、7%和0茴香秸秆组的效应较大,依次为58.74%,54.18%和77.91%,极显著高于70%、63%和56%组(P<0.01)。茴香秕壳各组的AE均为正值。7%、14%、21%、28%向日葵秸秆组的AE较大,其中7%向日葵秸秆组的AE最大,为124.84%。向日葵盘各组的AE均为正值,7%向日葵盘组的AE值最大,为143.84%。0,70%,7%棉花秆组的AE依次为77.91%,57.76%和54.56%。7%,14%,21%和0棉桃壳组的AE分别为139.05%,100.09%,86.22%和77.91%。结论:7%,14%,21%秸秆或秕壳组AE较大,可节省苜蓿干草。

核桃壳与苜蓿配比对绵羊饲粮的组合效应

【目的】探讨不同精粗比(concentrate∶roughage,C∶R)下核桃壳与苜蓿配比对绵羊饲粮组合效应的影响.【方法】采用体外产气法测定C∶R20∶80下核桃壳∶苜蓿为80∶0,70∶10,60∶20,50∶30,40∶40,30∶50,20∶60,10∶70,0∶80组合,C∶R30∶70下核桃壳∶苜蓿为70∶0,60∶10,50∶20,40∶30,30∶40,20∶50,10∶60,0∶70组合,C∶R 40∶60下核桃壳∶苜蓿为60∶0,50∶10,40∶20,30∶30,20∶40,10∶50,0∶60组合,共24组饲粮组合及3种单独原料分别培养2,4,6,9,12,24,36,48,72,96h内的产气量,并通过24h产气量(GP24h)和加权估算值计算出各组合的组合效应值(AE).【结果】当C∶R=20∶80时,各组AE均为负值.10∶70组显著大于60∶20组(P<0.05);当C∶R=30∶70时,各组AE无显著差异(P>0.05),10∶60和40∶30组AE分别为18.21%和21.75%,其他组AE为负值,从GP24h和产气参数值看,10∶60组AE最大;当C∶R=40∶60时,各组AE均为正值.50∶10组显著大于10∶50组(P<0.05),50∶10组AE最大.【结论】要获得高的AE,高精料(C∶R=40∶60)时,使用高比例核桃壳(50∶10);中等精料(C∶R 30∶70)时,使用低比例核桃壳(10∶60);低精料时(C∶R 20∶80)各组合AE均为负值.

双语教学在本科专业课程中的探索与实践——实现非英语专业学生口语自由化

高等学校实施双语教学是培养综合性素质人才的一种有效方式。本文以双语教学在《饲料添加剂学》课程中的初步尝试,从实施双语教学的意义、授课教师的基本要求、双语教学的最终目的、双语教学吸引学生注意力、使用中文课件及授课教师具有较高的综合能力等方面进行了探讨,使学生通过双语教学,在学习好专业知识的同时,更好地提高英语应用能力。

饲料添加剂学的教学方式改革与创新

用多媒体辅助教学讲授饲料添加剂学课程具有很多优势,应重视提高多媒体辅助教学的效果。同时开展教学研讨课、现场参观添加剂预混料厂等几种教学形式相结合,使学生更全面、透彻地掌握本课程的内容,学以致用。

饲料添加剂学课程教学实践与探讨

饲料添加剂学是一门理论与实际紧密联系的课程,随着新型饲料添加剂的不断问世及饲料添加剂工业的飞速发展,给饲料添加剂学的教学带来了极大的挑战。本文以甘肃农业大学动物科学专业本科饲料添加剂学教学为例,从教学内容、教学方法、实验教学和考核机制等方面对该课程的教学进行实践探讨,以促进该课程本科教学质量的提升。

不同回潮处理法对饲料初水分测定效果的影响

本研究旨在探索测定饲料初水分时采用烘干后回潮法和不回潮法对测定结果有无显著影响。试验选用草坪草、苜蓿、莲花菜、白菜、马铃薯植株、胡萝卜、红薯、南瓜、西瓜皮、玉米青贮10种样品,通过配对试验,同时采用烘干回潮法(从烘箱取出后在室温下放置24 h后称重)和烘干不回潮法(从烘箱取出后在室温下放置30 min后称重)测定各饲料样品的初水分含量。试验结果表明5种饲料的初水分值均为烘干不回潮法显著或极显著高于烘干回潮法(P<0.05,P<0.01)。因此,实验室中测定饲料初水分时不能使用不回潮法。

大学课堂教学方法的改革与创新

大学课堂的教学质量与学生的发展和人才培养水平紧密相关。本文提出了要明确大学教学的目的、转变教学理念,并主要从板书与多媒体结合、教学与科研结合、多媒体教学方式改革、课堂教学方法多样化、对学生要用心等方面论述了教学方法改革的重要性和迫切性。

茴香秸秆和茴香秕壳对绵羊营养价值的评定

选择6只体重28kg左右,安装永久瘤胃瘘管甘肃高山细毛羯羊,采用3×3无重复拉丁方试验设计,通过消化代谢试验,对茴香秸秆和茴香秕壳对绵羊的营养价值进行了评定。结果表明,绵羊对茴香秸秆和茴香秕壳的干物质消化率、氮消化率、氮存留率、有机物消化率、中性洗涤纤维消化率、酸性洗涤纤维消化率、钙消化率、磷消化率和消化能分别为62.11%和61.63%,63.83%和65.63%,50.58%和47.72%,62.63%和62.50%,54.95%和53.02%,52.18%和49.50%,23.19%和20.35%,31.98%和35.03%,以及9.86和9.51MJ/kg。绵羊对茴香秸秆和茴香秕壳的消化率较高。饲粮中添加茴香秸秆对绵羊瘤胃液pH、乙酸摩尔比、丙酸摩尔比、丁酸摩尔比、乙酸/丙酸以及瘤胃液中尿素氮和蛋白氮浓度均产生了显著的影响(P<0.05),对其他酸摩尔比、瘤胃液总挥发性脂肪酸(TVFA)、总氮和氨氮浓度无显著影响(P>0.05);饲粮中添加茴香秕壳对绵羊瘤胃液乙酸、丁酸和其他酸摩尔比产生了显著的影响(P<0.05),对pH、丙酸摩尔比、乙酸/丙酸、瘤胃液TVFA和氮浓度无显著影响(P>0.05)。

全混合日粮营养水平和粒度对绵羊瘤胃内环境的影响

选24只空怀期小尾寒羊母羊,采用2×2二因子析因试验设计,研究了不同营养水平(A11.0倍中国肉羊饲养标准、A21.5倍中国肉羊饲养标准),不同粒度(B1不粉碎、B2粉碎)全混合日粮(total mixed ration,TMR)对绵羊瘤胃内环境的影响.结果表明:食后2～8h,绵羊瘤胃液pH先降低后升高,在6.21～6.80之间波动,1.5倍营养水平极显著降低了绵羊食后2h和4h的瘤胃液pH(P<0.01),显著降低了绵羊食后6h的瘤胃液pH(P<0.05).在各时间点,采食1.5倍营养水平TMR的绵羊瘤胃液总氮、尿素氮和蛋白氮浓度,极显著高于采食1.0倍营养水平TMR的绵羊(P<0.01).在食前、食后2h和4h,采食含1.5倍营养水平TMR的绵羊瘤胃液氨氮浓度极显著高于采食含1.0倍营养水平TMR的绵羊(P<0.01).在食后2、4、6h,采食粉碎TMR的绵羊瘤胃液氨氮浓度显著低于采食未粉碎TMR的绵羊(P<0.05),但瘤胃液尿素氮浓度变化规律却相反(P<0.05).采食1.0倍营养水平和未粉碎TMR的绵羊瘤胃液挥发性总酸含量极显著高于采食1.5倍营养水平和粉碎TMR的绵羊(P<0.01).据此认为:绵羊饲喂TMR,瘤胃液pH波动范围较小,有利于维持瘤胃内环境的平衡;饲喂1.5倍营养水平TMR,绵羊瘤胃液总氮、氨态氮、尿素氮和蛋白氮浓度升高,促进瘤胃微生物发酵,有利于提高绵羊生产性能.饲喂粉碎TMR,绵羊瘤胃液总氮、蛋白氮和尿素氮浓度升高,氨态氮浓度显著降低,微生物对蛋白的分解减少,过瘤胃蛋白的比例增加,从而提高了蛋白质利用率.