关于高校图书馆对大学生阅读指导的思考

根据当代大学生的阅读现状,高校图书馆负有指导大学生开展有效阅读的责任:完善图书馆的阅读环境,提高图书馆馆员服务水平,积极主动配合学校开展以读书为主的各种有意义活动,引导大学生主动阅读,帮助他们丰富各方面知识,提高他们参与社会竞争的各项能力。

“浅阅读”时代大学生文学阅读倾向的调查与对策——以江苏科技大学为例

高校图书馆作为大学生的第二课堂,在"浅阅读"时代应积极采取有效措施,针对"浅阅读"带给学生的不利影响,开展丰富多彩的活动,引导大学生阅读文学经典,从而不断提升他们的文学素养。

论高校图书馆开展学术文本的研读指导

高校图书馆在提升大学生研读水平方面发挥着主导作用,知识经济时代的高校图书馆应积极创新用户教育模式,开展大学生学术文本的阅读指导,从学术文本的主要特点、学术文本的选择原则、学术文本的阅读方法以及学术文本的写作等方面正确指导学生创造性地阅读学术文本,全面提高学生的整体阅读能力和终身学习的能力。

高校图书馆女性馆员职业生涯的开发与管理

高校图书馆人力资源的现状不容乐观,高校图书馆要想继续生存发展,必须尝试女性馆员职业生涯开发和管理,合理设置图书馆职位结构,建立多种职业发展通道,以及与职业生涯管理相适应的职位变动制度;并提供多种形式的培训,指导女性馆员制定自己的职业生涯规划,达到本馆组织和馆员双赢的目的。

苏南地区高校图书馆为当地经济建设服务的思考

基于苏南地区经济发展的现状以及高校图书馆自身发展的需要,苏南地区高校图书馆有责任和义务在拓展社会服务方面,采取多元化合作化的方式,加强对苏南地区经济建设的服务力度,为苏南地方经济建设贡献力量。

基于学生自主学习,创新高校图书馆参考咨询服务模式

作为大学生自主学习的主要场所,高校图书馆有必要及时了解学生自主学习的内容、目标和困难,并针对学生自主学习的主要咨询需求,创新高校图书馆参考咨询服务模式,开展多种形式的参考咨询,提高图书馆馆藏信息资源的利用效率,更好地发挥高校图书馆的教育服务职能。

试探图书馆工作人员职业生涯的开发与管理

介绍了现代图书馆人力资源的现状,阐述了现代图书馆实行工作人员职业生涯开发与管理的必要性,探讨了现代图书馆实施工作人员职业生涯开发与管理的对策。

开设专题讲座 引导大学生进行国学阅读

分析了当代大学生由于缺少必要的国学熏陶,人文基因严重缺失的现状,指出建构当代大学生国学与人生关怀的重要性。高校图书馆应立足本位,开设专题讲座,推介并引导大学生关注国学丰富的思想和人格理想的精神传统,培养战胜挫折的意志品质;锻造高度的责任感和献身精神;把自己培养成具有优秀综合素质的人才。

基于图书馆2.0重塑高校图书馆员形象

论述了W eb2.0在图书馆的应用,分析了高校图书馆员的工作现状,提出了基于图书馆2.0重塑图书馆员形象的建议。

试论21世纪图书馆组织文化的整合与创新

随着时代的不断发展和进步,图书馆应紧跟时代,遵循审慎性、持续性与系统性的原则,整合与创新图书馆核心价值体系,坚持以人为本,建立图书馆员工的优秀素质模型,从而构建独具特色的图书馆组织文化。

学生利用图书馆自主学习的调查与对策——以江苏科技大学为例

通过对江苏科技大学的在校生进行问卷调查的方式,考察了目前学生利用图书馆进行自主学习的现状,并对相关统计结果进行了分析和思考,最后给出了高校图书馆提高为学生自主学习服务能力的几点对策。

高校图书馆读者阅读情况的调查分析及对策——以江苏科技大学为例

读者阅读情况调查是图书馆一项重要工作。读者的文献获取途径、借阅目的、频率、借阅图书类别和文学经典阅读情况是阅读调查的主要内容。掌握了解读者的阅读情况,建设符合时代特征的图书馆,开展形式多样的阅读指导工作,是现代高校图书馆发展的对策。

学生利用图书馆自主学习的调查与对策——以江苏科技大学为例

通过对江苏科技大学的在校生进行问卷调查的方式考察了目前学生利用图书馆进行自主学习的现状。并对相关统计结果进行了分析和思考．最后给出了高校图书馆提高为学生自主学习服务能力的几点对策。

苏南地区高校图书馆为当地农民工服务的思考

基于苏南地区农民工学习需求状况的调查和分析,以及高校图书馆自身发展的需要,苏南地区高校图书馆有责任和义务在拓展社会服务方面,采取多元化合作的方式,加强对苏南地区农民工的知识服务和培训,为苏南地方经济建设贡献力量。