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中学物理引力理论演进与引力波
1
作者
袁珮雯
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第11X期63-64,共2页
引力理论的演进影响了人们对于地球和地球引力的理解,也影响了人们对于外太空的探索与宇宙起源的认知。中学阶段的物理学随着其内容难度的不断增大,也基本反映了人类对于引力认知的思考演进过程。从这一过程出发,可以分为三个阶段:地球...
引力理论的演进影响了人们对于地球和地球引力的理解,也影响了人们对于外太空的探索与宇宙起源的认知。中学阶段的物理学随着其内容难度的不断增大,也基本反映了人类对于引力认知的思考演进过程。从这一过程出发,可以分为三个阶段:地球重力的启蒙研究(亚里士多德与伽利略),万有引力的天体物理研究(牛顿),以及广义相对论视角下的引力波研究(爱因斯坦)。一、地球重力的启蒙研究地球重力的启蒙研究。
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关键词
万有引力定律
爱因斯坦
引力波
中学物理
广义相对论
引力理论
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职称材料
题名
中学物理引力理论演进与引力波
1
作者
袁珮雯
机构
河南省漯河市高级中学高三理科三班
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第11X期63-64,共2页
文摘
引力理论的演进影响了人们对于地球和地球引力的理解,也影响了人们对于外太空的探索与宇宙起源的认知。中学阶段的物理学随着其内容难度的不断增大,也基本反映了人类对于引力认知的思考演进过程。从这一过程出发,可以分为三个阶段:地球重力的启蒙研究(亚里士多德与伽利略),万有引力的天体物理研究(牛顿),以及广义相对论视角下的引力波研究(爱因斯坦)。一、地球重力的启蒙研究地球重力的启蒙研究。
关键词
万有引力定律
爱因斯坦
引力波
中学物理
广义相对论
引力理论
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学物理引力理论演进与引力波
袁珮雯
《中学生数理化(高考理化)》
2017
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