在动物学教学中怎样补充乡土教材

教学是一种富于创造性的工作,它与党的教育方针、学生情况、地区特点、教学条件有密切的关系。生物学教学也同样不例外。在动物学教学中,不仅要给学生系统的动物学知识,培养其辩证唯物主义世界观,同时还要对学生进行劳动教育和爱国主义教育。为了达到这样的目的,我们认为有必要补充乡土知识教学,这一方面能激起学生对家乡的热爱(加里宁曾说过,热爱家乡是热爱祖国的一个方面)。另一方面,把学到的动物知识和当地的实际情况,特别是生产劳动实践相结合,能使学生进一步体会到动物学知识对生产劳动。

介紹簡單的哺乳动物的呼吸模型

每当講到哺乳动物的呼吸和人的呼吸时,学生往往搞不清楚,为了解决这問題,所以設計了一架哺乳动物的呼吸模型。通过这架模型的演示,可以使学生了解膈的收縮和肋骨的上提,对呼吸的关系。制作模型的方法很簡單,而且材料也易得到。現將材料和制作过程介紹于下,供同志們参考。材料: 玻璃钟罩一只。“Y”形玻璃管一根。橡皮膜(破汽車內胎就可以)一块。大小比鐘罩下口大一些。橡皮塞一只,大小适于钟罩上口。螺絲帽釘一只。橡皮泡二只。(破橡皮手套的手指、阴莖套、汽球等都可以。) 鉄丝、木块、铁皮、小鉄釘。制作过程: 1.用木块做成脊柱(A)和胸骨(B),小大视鐘罩而定。 2.