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新高考背景下培养学生科学思维的教学方法
被引量:
1
1
作者
袁甲甲
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第10期60-60,共1页
新高考对课堂教学提出了新要求,教师在课堂教学的过程中不仅要教给学生知识,还要培养和提升学生的综合能力。科学思维作为生物学课程要培养的核心素养之一,有利于促进学生对知识的理解与应用,教师要在课堂教学中重点落实。笔者以人教版...
新高考对课堂教学提出了新要求,教师在课堂教学的过程中不仅要教给学生知识,还要培养和提升学生的综合能力。科学思维作为生物学课程要培养的核心素养之一,有利于促进学生对知识的理解与应用,教师要在课堂教学中重点落实。笔者以人教版《生物学》必修1“分子与细胞”为例,探讨培养学生科学思维的方法。
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关键词
核心素养
培养和提升
科学思维
课堂教学
生物学课程
分子与细胞
教学方法
新高考背景
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职称材料
题名
新高考背景下培养学生科学思维的教学方法
被引量:
1
1
作者
袁甲甲
机构
安徽省蒙城第一中学
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第10期60-60,共1页
文摘
新高考对课堂教学提出了新要求,教师在课堂教学的过程中不仅要教给学生知识,还要培养和提升学生的综合能力。科学思维作为生物学课程要培养的核心素养之一,有利于促进学生对知识的理解与应用,教师要在课堂教学中重点落实。笔者以人教版《生物学》必修1“分子与细胞”为例,探讨培养学生科学思维的方法。
关键词
核心素养
培养和提升
科学思维
课堂教学
生物学课程
分子与细胞
教学方法
新高考背景
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新高考背景下培养学生科学思维的教学方法
袁甲甲
《河南教育(教师教育)(下)》
2022
1
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