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刍议初中语文教学中的核心素养
被引量:
3
1
作者
袁登兰
《课外语文(下)》
2017年第9期11-11,共1页
初中语文的教学历来是新课程改革所重点关注的工作,它不仅是基础知识的完善,更是深入学习的基础。新时代背景下,教育工作者对促进学生语文学习的策略进行了多方探索,这一阶段教师所实践运用的教学方式和方法层出不穷。“核心素养”作为...
初中语文的教学历来是新课程改革所重点关注的工作,它不仅是基础知识的完善,更是深入学习的基础。新时代背景下,教育工作者对促进学生语文学习的策略进行了多方探索,这一阶段教师所实践运用的教学方式和方法层出不穷。“核心素养”作为促进学生全面发展、持续发展的关键因素,已成为当代一线教育者渗透在自身教学中的教育观念。本文重点论述了如何理解和运用核心素养,谨以此文供各同僚所借鉴,希望推动初中语文教学工作的长足发展。
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关键词
初中语文
核心素养
有效教学
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题名
刍议初中语文教学中的核心素养
被引量:
3
1
作者
袁登兰
机构
四川省广安市邻水县第二中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第9期11-11,共1页
文摘
初中语文的教学历来是新课程改革所重点关注的工作,它不仅是基础知识的完善,更是深入学习的基础。新时代背景下,教育工作者对促进学生语文学习的策略进行了多方探索,这一阶段教师所实践运用的教学方式和方法层出不穷。“核心素养”作为促进学生全面发展、持续发展的关键因素,已成为当代一线教育者渗透在自身教学中的教育观念。本文重点论述了如何理解和运用核心素养,谨以此文供各同僚所借鉴,希望推动初中语文教学工作的长足发展。
关键词
初中语文
核心素养
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
刍议初中语文教学中的核心素养
袁登兰
《课外语文(下)》
2017
3
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