小学语数课堂渗透心理健康教育对口语表达的研究

口语表达能力是公民在社会上生存所必须具备的一项能力,是与他人进行交流、沟通、产生关系等的重要工具。在小学语文的教学过程中,对学生进行口语表达能力的培养显得非常有必要,同时在课堂教学中结合心理教育的渗透,发掘培养学生口语表达能力过程中心理健康教育的积极作用,从而将其自然的渗透到口语表达的课堂当中,在心理健康教育的渗透过程中让学生得到更为合适的教育,从而提高学生的口语表达能力。